作为中考拿了班级第一，全校第6，进入全省前6高中的学长，
其中政治92分，轻松拿下中考的10分，
希望下面建议和分享能帮助到你！！！
其实我中考多科成绩都是接近满分的，其中数学的满分，英语，语文，物理96，生物97，地理96，信息技术满分，政治92，语文，化学97，体育满分。
取得这些成绩上不小不大的成就，我想分享给你的便是：首先无论是学政治，还是学数学，物理.......你得养成一个良好的习惯，就如大作家王尔德所说：“起初是我们造成习惯，后来是习惯造就我们”，这个在我后续高中乃至大学时代的学习中也是不可或缺的。
01.
学习习惯分享
这里给你分享我觉得比较重要12个习惯：
1、在一天中自己的集中力自然高的一致的时段学习
2、让自己的学习习惯成为生活习惯的一部分，充分利用碎片化时间。
3、学会做计划，设定成每天的日程表的学习任务。
4、极度重视输出的意识和习惯，输出才是将知识转化为自己的杀手锏。
5、养成预习习惯。这里纠正大多数人错误的观点：预习拖慢学习节奏，预习没必要。恰恰相反，预习能为你梳理听课思路，提高听课效率，减少课后复习时间，主动你就已经胜利一半了。
6、心理上的建设同样重要，即使心里感觉懈怠，也要鼓励自己，及时调整，切记不可产生“我不想学习，学习真没劲，学习很辛苦”等负面情绪。
7、重点记忆难记的知识点，遇到时快速记忆并且在接下来几天进行复习记忆。
8、养成小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子自己做尖子的事，后进的自己别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的自己永不言败。
9、学会做思维导图，上课的时候边听边记下重点，再对上课内容进行复盘，做出思维导图。
10、注重思想交互，而不是单纯的一个人死脑筋地坐在那边傻想。
11、筛选资料、总结的习惯。自己要会根据自己实际，选择学习资料。
12、有颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩相逢……记住：习惯性感恩的人，他们内在更有力量，精神更为专注，更愿意付出，自然付出得越多相对收获也就越多。
有个良好的习惯后针对科目做提升就会事半功倍，下面学长将给到你一些政治的最全知识点总结（包括政治基本知识点总结，政治公式大全总结，中考政治知识点总结复习，政治教案，政治期末中考试卷，政治教材，政治初一初二上下册知识点总结，课本，试卷等），大部分在电子版本中。
这绝对是你从未见过的最好的政治知识点总结，政治备考，看这一篇经验贴就够了，最全保姆级政治备考教程。答应我，不要仅仅是简单的收藏起，因为绝大部分收藏的人后续都不会再看，所以耐心读完做题技巧并找我拿电子版（声明是免费的），点赞收藏后记得做好笔记，并贯彻落实到学习过程中去，绝对会让你的政治有质的飞跃~~~
02.
政治做题技巧
一、政治观点规律性整合
1.考题涉及到成就、巨变，就要联系下列知识点
(1)相关的国策、战略、方针等
(2)歌颂中国共产党
(3)歌颂社会主义制度
(4)歌颂改革开放
(5)高举中国特色社会主义伟大旗帜......
2.考题涉及到资源、环境，就要联系下列知识点
(1)保护环境、节约资源的基本国策
(2)实施可持续发展战略
(3)大力发展循环经济
(4)贯彻落实科学发展观
(5)建设生态文明
(6)建设资源节约型、环境友好型社会
(7)全面建设小康社会构建和谐社会
3.考题涉及到科技创新联系（1）科学技术是第一生产力
（2）创新是不竭的动力
（3）科技创新能力已越来越成为综合国力竞争的决定性因素
（4）实施科教兴国人才强国战略
（5）建设创新型国家
二、答题角度规律性整合
以未成年人为主题”要从自身、家庭、社会、学校都角度整合知识
社会、国家为主题要从物质文明、政治文明、精神文明、生态文明、和谐社会多角度答题
提建议的角度则是从国家、社会、企业、公民的角度
三、政治解题思路
（一）选择题应用两方法
1、排污排异法。（1）题肢本身错（2）与事实不符（3）与题干无关（4）张冠李戴（5）因果倒置（6）二次推理
2、反套材料法。材料中能找到选项表述的知识点则选。
（二）选择题注意五原则
1.直接性原则最能直接表达或说明题干意思的题肢入选，间接说明或引申意义的题肢一般情况下均不入选。
2.整体性原则能从整体上全面说明题干意思的题意思的题肢入选，只能说明题干局部意思的题肢不选。该项不适合用于组合式选择题或多项选择题。
3.深刻性原则能从根本上回答或最为深刻地回答题干提出的问题，该选肢入选。只能从相对肤浅的层面上回答题干的问题，是题干意思的同义反复，该选肢不选。
4.逻辑性原则有些选择题，不能机械套用某一原则，而要灵活运用几项原则才可解决问题。
5.三审性原则
（1）审题干（2）审要求（3）审题肢
（三）、材料题总的要求
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阅读理解材料，抓住材料的主旨或中心，根据主旨或中心联想相关知识，选择知识，按照题目的要求，组织答案，内容多少可根据分值来定。（答题时，要写答，三分及三分以上的问题要写要点）
（1）、。。。。。。（2）、。。。。。。（3）、。。。。。。
（四）、材料题具体题型解题思路：
1材料说明、反映了什么？（体现了哪些观点？）
设问方式：上述材料说明（表明）了什么或上述材料反映（体现）了什么等。
本质+基本思路：现象解答对策：先回答出材料本身讲述的是什么问题；再运用所学知识分析、回答这个问题的实质，即通过什么反映了什么。
①材料本身说明的问题是什么？
②透过材料的现象揭示的本质问题或观点是什么？怎样做）+直接对应+适度发散（视分值而定组织答案时往往是这种现象或行为的意义
要求抓住材料（文字、表格、漫画等）的主旨，联想这个材料的主旨与所学的什么知识观点等的关系
2、启示类/p>
设问方式：①这给我们什么启示、启发；②谈谈你的看法、体会、认识；③你从中悟出什么道理；④如何认识...…、如何看待.....；⑤如何分析这一现象等等。
解答对策是：道理+做法
解题方法：回答这种设问的题目时，应在对所给的材料进行认真地分析、提炼的基础上，从中先归纳出材料所反映的知识和道理，然后再推论出我们现在应该怎么办。答案要做到观点与材料相结合。
解答对策：启示是从材料中正、反方面得到的经验、教训，而警示则侧重于从反方面行为中认识其危害并应吸取的教训,其语言表述多为应该.....，有部分题目需要先回答出材料反映了什么，然后再在此基础上回答出怎样学习好的或摒弃坏的（针对材料中得到的经验教训，应怎么做？）。
3、评析型题目
设为方式：一般是运用所学知识对某一观点或某一行为作评析。①上述材料的言行正确吗,为什么?②运用所学知识，对上述材料中的人物的言论进行评判。解题方法：回答此类题目一般是先判断（对、错或不全面）;其次写出相应的依据（可以是一些法律规定，或教材的某些理论观点），再联系材料中的观点或行为进行分析，最后针对错误的观点或行为写出正确的观点或行为。解题思路：性质判断一理论依据一后果影响一表明正确的态度和行为
4、如何做类看清楚题目要求谁如何做
弄清题目要求谁围绕什么主题去做，另外要注意如何做的内容既要符合主题，又要符合谁的身份。一般三点即可。
解题思路：
1）、阅读材料，明白问题。学生应认真阅读材料，弄清存在的问题。一要明白存在什么问题。二要明白存在问题的原因。三要明白为谁提建议（实施建议的主体是国家、基层政府还是个人）。
2）、多角分析，提出建议。思考建议时，一要注意从多个角度看：
①依法治国；②道德建设；③科学技术；④树立科学发展观；⑤科教兴国战略、可持续发展战略、人才强国战略；
⑥基本国策：对外开放、计划生育、保护资源、保护环境、一国两制；⑦坚持以人为本，构建和谐社会等不同角度（国家、政府、社会、个人，或政治、经济、文化，或教育、道德、法律等不同方面）。再如：也可从分析原因提建议、联系教材提建议、结合时事提建议、发挥想象提建议来入手；二要有针对性和可行性。
3）、理清条理，规范作答。组织答案时应注意一要分层回答，最好标明序号，不能东拉西扯；二要尽量使用学科语言，提高答题的规范性。不可答小学生也能答出的话，一定要有知识性。
如：青少年成才方面建议①、树立--------理想（意识）②、发扬--------精神③、培养--------能力
如：人口、资源、环境等方面建议：
主体为国家时：①、宣传-------知识，提高-------意识②、落实---------政策③、完善----------------------------------法制，增强-------的法制观念④、加大---------执法力度，严厉打击--------行为⑤、推广-----------活动
主体为公民（青少年）时：①、宣传——知识（政策）②、学习-----知识，提高-------意识③、增强---------------------------------------------------------------观念④、同--------行为做斗争⑤、从小事做起，落实--------行动。
5谈理解、认识、感悟、感想、体会类
要从材料的主题出发，想想这个主题与哪些知识有关，根据这些知识去表达你的感受是什么？
解答对策是：先对材料进行分层并概括出每一层的意思，一定要充分联系教材，思维要发散，角度要多样。
基本思路：是什么？为什么？怎么样？以下思路具体怎么展开，应以教材知识为依据，不宜生搬硬套。
①是什么---现象+本质（材料说明什么问题）
②为什么---原因+意义
③怎样做一分清角度；国家、社会、公民、经济活动参与者、青少年..............（要点的组织视分值得多少而定）
（一般包括两部分：一是材料说明了什么？二是你的简要的做法）
6、为什么类：
设问方式：简要说明............这样做的道理？为什么要样做（说）？（理由）
1）、找原因，没有原因可以找与题目主题相关的意义、作用、地位的内容。
2）、要看为什么后面强调的内容是什么？根据强调的内容去联想与所学的什么知识主题有关，据此去组织答案，写成要点即可。
基本思路：是什么？为什么？（一般答题时侧重于为什么）
①是什么一一料中的具体做法（多用于进行设问转移）
②为什么一一原因+意义或不这样做的危害
7、谈作用、影响、意义
有利于后面的内容要根据主题知识去多方面联想，然后去组织答案。
解题方法：首先要明确有经济意义、政治意义、社会意义，还有对个人、国家、社会的意义。答案要点要紧紧结合所学的知识点和题目所提供的材料（抓住材料中的关键词、关键句），有些题目作答时还必须结合党和国家提出的最新精神。
这类题目可以套用有利于...............体现了............是...........的需要”促进..........推动...............................................................保护................等
8、漫画型题目
（―）认真看画
（二）读懂寓意（审题）看漫画标题、看漫画画面、看漫画文字、看漫画夸张处
（三）找准信息点关键：将漫画信息与课本知识点结合
解题技巧：
―摆出问题。（漫画反映了现象或行为，即是什么）
二、分析问题。（评价现象/行为的正面或者负面影响，即为什么）三、解决问题。（漫画行为人应怎样做，甚至我们怎样做？即怎么做）
9、说服、教育、出谋划策或帮助……
基本思路：是什么？为什么？怎样做？
①指出错误是什么？②说明为什么错?③应该怎样做。
10、举例或举措
基本思路：两者侧重点略有不同。（1）列举实例：应具体、有效、符合实际；忌空洞、泛泛而谈。（2）举措：侧重于国家、政府、社会的大政方针、战略部署、措施做法。
11、图表类试题的解题技巧
解题思路：1、三读①读图表。②读注文。③读设问。2、三比①纵向比较。②横向比较。③表与表之间的比较分析。3、三到①由数字到术语。②由现象到本质。③由理论到实践。
12、其它题型/p>
（1）对于没见过的问法的题目不好思考，你可以根据问法的意思转换成常见的题型的问法去做，但一定不能改变题目本来的意思。
（2）对于有些问题的问法要结合材料的意思自己去理解并问出一个问题自己作
中考复习备考之主观性试题解题指导
―、应对策略
1.加强记忆，重视知识的积累和知识网络的构建。
2.
