区域案例
1.“开学第一课”：一堂感人至深的国家思*课
年9月1日，新学年《开学第一课》在央视综合频道播出，引发网友广泛讨论，当天“开学第一课”等8个话题词登录微博热搜，“开学第一课”话题阅读量24.6亿，讨论量.2万。节目同时登录央视频热搜等全网热搜榜，获人民日报、中国日报、半月谈等千余家媒体持续推荐。
年《开学第一课》由中宣部、教育部、国家卫健委、中央广播电视总台联合主办，以“少年强，中国强”为主题，分“团结、科学、担当”三个篇章，以孩子亲历的抗疫故事为主线，彰显“人民至上、生命至上”的崇高理念，弘扬自强不息的民族精神。节目邀请了“共和国勋章”获得者钟南山、“人民英雄”国家荣誉称号获得者张伯礼、张定宇、陈薇，以及在抗击新冠肺炎疫情过程中作出突出贡献的代表人物张文宏、吴尊友、毛青等，共同讲述感人至深的抗疫故事，弘扬抗疫精神，给孩子上了一堂生动的思想*治课，让大家接受了一次爱国主义教育，充分感受和认识到中国特色社会主义制度的优越性，认识到“人民至上、生命至上”的家国情怀是具体的、有方向的、有温度的，也把科学的公共卫生意识作为一份最好的开学礼物“送”到了孩子心间。
（来源：教育部“微言教育”）
2.四川凉山：面向教育的脱贫攻坚大决战
四川省凉山彝族自治州是全国深度贫困地区，年全国未摘帽的52个贫困县有7个在凉山；10个贫困发生率最高的县有6个在凉山。近年来，凉山州发起了面向教育的脱贫攻坚大决战。措施如下：
控辍保学方面，凉山州于年启动失学辍学问题全覆盖调查，年实施“六长”责任制和“双线八包”制度，并创新采用户籍和学籍比对、移位点名等措施，通过司法途径保持控辍高压态势；同时采用随班就读、学业补偿、就地入学、送教上门、远程教育等办法，助学生安心学习。目前，系统内名失学辍学学生已全部销号化解，如期完成了控辍保学目标。
启动“学前学会普通话”行动，学前儿童学会普通话后再进入小学，不再有因语言导致的学习障碍，失辍学问题获得根本解决。
在提高教师队伍质量上，除了大规模帮扶培训之外，凉山州下狠功夫为本地教师增量提质。年在中宣部、教育部、中央广播电视总台举办的“闪亮的名字——寻找最美教师”活动中，凉山支教帮扶团队获年度“最美教师团队”称号。
（来源：《中国教育报》年10月19日，《人民教育》年第21期）
3.上海：区域整体协调，优质完成线上教学任务
年“停课不停学”初期，线上教学让许多学校和教师感到茫然。疫情初期，上海市迅速组建市中小学在线教育工作团队，即刻开发全学段全学科精品课程。
首先，统一课表，开设“空中课堂”，共享精品课程，通过统一平台“上海微校”发布在线教学信息、分发学习资料、汇聚教学资源。
其次，采用统一授课与本校任课教师网上辅导相结合的方式实施教学。上海的课程资源采取先录后播的方式，播放以电视为主、网络为辅，在线互动则以网络为主。作为全国为数不多主要采用电视大屏进行中小学在线教学的省份，上海兼顾了教学质量的基本稳定和各学校自身的教学需要。
再次，明确学习时长，减轻学生负担。上海明确要求学校要统筹规划上课、互动和作业时间，不得影响学生休息，统筹做好各科学习资源用量用时，尤其要
