编者按：读书学习是我们工作和生活中不可缺少的一部分，如何更好的阅读和学习？世界读书日将至，本文选取毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、邓小平、陈云等老一辈革命家读书学习的片段，重温他们读书学习的往事，感悟他们的为学之道。
毛泽东：读书重在悟道、明志、践行
毛泽东读书为的是找准人生目标、追求富国强兵之道。青少年时，毛泽东读书的目的就很明确：就是“改造社会、改造中国”。毛泽东之志，就是要探讨大本大源，动天下之心，谋国家富强，使愚人归于智，实现无比美好的大同世界。
毛泽东读书既注重学与思，也注重践与行。毛泽东读书，特别喜欢思考。他的老师黎锦熙在当年的日记中谈到他时讲：毛泽东“常独坐树下，疑思至晚，同住以为奇”。他喜欢抓住一个中心问题，集中精力专门研究。
毛泽东读书特别讲求读书之法、科学之术。在一师时，他曾多次前往老师黎锦熙处探讨读书治学之法，不断修正错误，改进方法。毛泽东强调为学之道，应该日积月累，打好基础。青年毛泽东读书强调效率，注重精读。主张有些书以精读为主，深入研读，探其真谛，有的书则一般浏览，略知其义。毛泽东在四师、一师时积攒了许多读书笔记。其中有万余言的《讲堂录》，内容涉及哲学、史地、古诗文、数理等。对古今名人治学、处世、治国和有关伦理道德的言行，记录较多。细看所记所悟，可窥毛泽东读书之广、之精。精研细读的书，毛泽东都要把字弄清、把词弄清、把事弄清、把理弄清、把来龙去脉弄清，记住新鲜思想和观点，得出自己独立思考的结论。
悟道、明志、践行是青少年毛泽东的读书经，从毛泽东的读书经中，我们可以感悟到一个人为什么读书，应该读什么样的书，如何读书。读书不仅仅是为了充实自己，更是为了改造社会、改造世界，造福社会、造福世界、造福人民。
周恩来：读书贵精而不贵博
年3月18日，是周恩来农历45岁生日。他在重庆红岩村写下《我的修养要则》以明心志，其中第一条就提出了自己的读书方法：“加紧学习，抓住中心，宁精勿杂，宁专勿多。”同年11月，周恩来回到延安参加整风运动，对“要则”作出深化和补充，再次强调“必须从专而精入手”。这就是周恩来的“精专”读书法，即读书贵精而不贵博，重在深度而不在广度。
所谓“宁精勿杂”，就是读精品、读经典，不要不加选择地什么书都读。经典著作凝结了中华文化主流精神，记录着时代的印记、回响和旋律，是人类思想文化创新的优秀成果，也是中华民族生生不息的重要源泉和坚实根基。它们历经时间检验，始终屹立于历史长河，成为卷帙浩繁的文学殿堂中永恒的经典。读者沉浸其中、含英咀华，不仅能够增加人生阅历，涵养文化底蕴和生命情致，还能够在反复阅读中收获新悟，满目皆是不同的风光。所谓“宁专勿多”，就是针对某一领域有重点地阅读、深入地思考，不要浮光掠影、走马观花地泛览。人的学习生涯是无止境的，而时间和精力是有限的，虽然难以穷尽天下之书，但可以读专、读透一个领域的书籍。
周恩来的“精专”读书法，并不是让我们穿凿附会、咬文嚼字，那样只会“拘泥于章句而疏忽于会意，活脱书橱也”。而是提倡一种去粗取精、苦心孤诣的读书态度。读书就像品茗，虽然茶水的颜色和飘逸的茶香较易辨认，但茶中三味，却要细细品之才能体会得来。
刘少奇：从马克思列宁主义经典著作中汲取真理的力量
年五四运动前后，刘少奇在北京、保定、长沙求学时开始接触并阅读了很多社会主义方面的书籍和文章。年冬，他为了赴苏俄留学，到上海共产党早期组织创办的外国语学社学习俄语和革命理论。当时学员主要由各地共产党早期组织和革命人士推荐选送。刘少奇在这里第一次读到陈望道翻译的《共产党宣言》，受到马克思主义经典著作的熏陶。
年下半年，刘少奇来到莫斯科，进入东方大学中国班，学习国际工人运动史、政治经济学和俄文等课程，学习《共产党宣言》《共产主义ABC》《政治经济学》等马克思主义著作。这时，中国共产党已成立。刘少奇知道消息后，向人打听、请教怎样加入共产党、做一名共产党员，还多次翻阅《共产党宣言》，从书中了解共产党是干什么的、是怎样的一个党、自己是否准备献身于这个党所从事的事业。他经过一段时间的深思熟虑，最后决定参加共产党，献身于党的事业。
刘少奇在东方大学学习期间，坚信马克思主义“确实是真理，确能救中国”，由中国社会主义青年团团员转为中国共产党党员，成为他人生历程的重要转折点。在以后长达半个世纪的岁月中，刘少奇经常阅读、学习《共产党宣言》，从马克思列宁主义经典著作中汲取真理的力量，始终坚定理想信念，把自己的全部智慧和精力毫无保留地献给党的事业。
朱德：要活到老学到老
朱德治学，贯穿终身。他经常用“革命到老，学习到老，改造到老”鞭策自己，用中国的一句古话“活到老，学到老，还有三分学不了”勉励周围的同志。他还强调“不学习就会落后，就不能跟社会一道前进”。
年冬天，朱德53岁寿辰，康克清给他写了一封贺信。在信中，康克清说，“你见书便读，学而不厌，总是前进着”。50余年后，康克清回忆此事时还说，“这是我当时的认识，也是我现在的认识。几十年过去了，后来的生活实践更加深了我的这一认识”。女儿朱敏也说，“几十年来，父亲始终孜孜不倦地学习马列著作和毛主席的著作，无论工作多么繁重、紧张，学习从不间断”。
朱德的学习精神不但给家人们留下了深刻的印象，给他们树立了认真学习的光辉榜样，也影响了许多党内、军内的同志。萧华回忆说，“朱总司令历来注重学习，这是我深知的”。“他经历了许多的风风雨雨，在革命最紧张、最艰苦的岁月里，他从来也没有放松过自己的学习。在太行山，他曾拿一只小板凳，和大家一块坐在梨园中，听讲辩证唯物主义和历史唯物主义的课程。”
新中国成立以后，朱德年事渐高，但学习劲头不减。每天除了工作之外，他始终坚持二至三小时的学习制度。无论是在北京，还是在外地，走到哪学到哪，从不间断。上世纪60年代中期，80岁高龄的他还认真通读了中央规定的高级干部必读的32本马列著作，其中大部分篇目都读了两遍，并且写了许多读书笔记。到了60年代后期，他仍坚持学习，而且让儿媳妇当学习组长，他亲自进行组织辅导，让全家老小一段一段地学习马列主义的哲学著作。年春节前后，朱德在住处会见前来拜访的宋任穷。在谈到学习时，朱德说，要认真学习，学习马、恩、列的著作，学习毛主席著作，要活到老学到老。之后，他还又一次通读了毛泽东的四卷著作。在临终前不到两个月，他看到《共产党宣言》新译本后，不顾年高体弱，驱车到中央党校，看望参与翻译的同志，一起交流对这部马克思主义经典著作的学习心得。
邓小平：把书本上的知识运用于解决问题、服务工作
邓小平的一生始终与书相伴，作为改变中国命运的伟人，邓小平是一个儒雅的读书人。邓小平生前用过的书房有40多平方米，堆着的大半屋子的书都是他曾经阅读过的书籍，囊括天文地理、古今中外，无所不包。
对于马列主义的理论著作，邓小平一直坚持学习和研究。在法国邓小平就接触了马克思主义的书籍，所读的主要是《共产党宣言》《共产主义ABC》等书籍。这些书籍，邓小平自己说，是他的“入门老师”。后来他一直坚持学习马克思主义理论。邓小平学马列还很注意方法，他说，“学马列要精，要管用的”。他看了马恩选集，通读了《列宁全集》。
在紧张的革命和建设年代里，邓小平注意抓紧点滴时间读书。邓小平还常对其他工作人员说：要能打仗，也要补上文化这一课。中国古典史书是邓小平最情有独钟的。各种工具书也是邓小平常翻的。外国名著邓小平也信手拈来。
通过学习，把书本上的知识运用于解决问题、服务工作，是邓小平的学习之道。邓小平的秘书说：首长每天都要读大量的文电、资料和书籍，包括国外的很多资料，从不间断，所以他总有比常人更高的眼界，总能提出一些新概念、新提法，例如“有中国特色的社会主义”。这些想法彻底地改变了中国，融入了中国百姓的日常生活。
陈云：读书要与懒惰作斗争
陈云治学，讲究学习方法。他把学习方法总结为读书要与懒惰作斗争；要定出一个切实的读书计划，照着去办，坚持不懈；读书要学原著，一本书、一本书读懂的办法很重要；读书要做笔记；读书最好有个小组；学习理论一定要联系实际等。
为了号召家人学习，一个时期，陈云还将大家组织起来，成立了一个家庭学习小组，专门学习马克思主义理论。陈云的5个子女回忆道：父亲读起书来，如饥似渴，有时甚至到了拼命的地步，以至由于工作和学习过于繁重、紧张而病倒过。父亲不仅自己抓紧一切机会读书学习，而且要求家里的每个成员都要抓紧时间学习。他提出用两年时间把《马恩选集》、《列宁选集》、斯大林和毛主席的若干著作再精读一遍，并希望家里的人和他一起学。方法是先按照约定阅读的书目、段落分散自学，然后利用每个星期天的上午集中到一起讨论，提疑问和发表学习心得。那次，母亲及当时在北京的几个孩子都被吸收进这个“家庭学习小组”，就连两个女婿及我们的四姨也被他“欢迎”了进来。在陈云的鼓励影响下，全家的阅读气氛浓厚，孩子们都养成了热爱读书、学习马列理论、学习哲学的好习惯，这也成为陈云传给孩子们终身的财富。
(稿件来源：中国纪检监察报、学习时报)
