罗汉松

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教给小学高年级学生整本书阅读的基本步 [复制链接]

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小学高年级的学生在阅读量、阅读速度等已经大大提高,适合整本课外书的阅读,也要学会如何进行整本书的阅读。整本书的阅读在于一个整体,不同于一篇课文的教学,学生阅读了一本书,留下些什么印象,感受到什么,是非常重要的。教师根据学生的年龄特点,事先推荐书目,利用阅读课,进行读书交流。交流时,教师把握的是一个整体,不必
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