北京中科白癜风医院有治好的吗 http://www.jk100f.com/baidianfengzixun/baidianfengjiankang/m/41005.html现在养娃，不再简单是吃饱穿暖的问题，我们更多的是把注意力集中到孩子各方面能力的培养上。市面上，打着提升宝宝认知能力旗号的早教班应运而生。
其实，如果我们对认知能力有所了解的话，足不出户，我们一样能够把孩子的这方面的能力培养好，要怎么做呢？
那一定是亲子阅读！
01、亲子阅读——从提升孩子的认知能力开始！
从专业一点的角度讲，认知能力是指人脑加工，储存和提取信息的能力，知觉记忆思维和想象的能力。这听起来有点抽象，说的简单点，它就是指孩子认识世界的能力。
刚出生的婴儿初来乍到，周围的环境会让他感到非常陌生。但也正是从这一刻开始，他们就已经开始学习着了解这个世界了。比如，随着宝宝接触事物的增加，他们会慢慢认识到，什么东西可以移动、什么东西可以发出声音、什么表情是高兴、什么表情是悲伤等等。
为此，美国儿科学会曾提倡：家长在孩子出生后就要读书给孩子听。目的就是为了更好、更充分地培养孩子的认知能力，
这也就不难理解，为什么早期亲子阅读越来越被更多家庭重视了。
02、亲子阅读，有利于培养孩子的情绪脑
情绪脑主要是，宝宝对美好情绪的感知能力。而童书，特别是绘本就在这方面发挥着重要的作用。
其精美的构图和丰富的色彩，能让宝宝在视觉上感到愉悦，提升孩子的审美能力。并且，通过亲子间的互动阅读，还能愉悦孩子的心情。
关于这一点，心理学家指出：
被触摸可使婴幼儿充满活力，使其大脑的兴奋和抑制更协调。这也是婴幼儿的情感需求。拥宝宝在怀，读书给宝宝听，是我们和宝宝肢体接触的大好机会。宝宝因此更快乐、会产生更多的安全感。
03、亲子阅读，有利于孩子未来能力的提升
哈佛大学的一项关于3~9岁儿童语言和阅读能力追踪研究的结论表明：儿童早期的阅读启蒙与他们未来的阅读能力以及所有学业成就存在很大的关系。
其中，对阅读能力的影响我们不难理解。较早开始阅读的孩子，其早期口语词汇的丰富性、口语词汇的复杂程度以及阅读行为的建立方面都会表现得更优秀。
而要在学业方面有所成就，主要是基于孩子较好的理解力、学习力，而这些能力的培养正是得益于长期的亲子阅读。
04、阅读造就差异
在《天阅读效应》这本书中，作者讲到：
脑发育具有多层面的可塑性，与脑科学认知，神经科学越走越近的0到3岁宝宝书，因其丰富的活动与认知经验，当仁不让的成为促宝宝大脑发育的重要“营养剂”。
研究者曾针对「阅读与能力的关系」做了一个这样的实验，实验的对象是一些原本妈妈们不重视阅读的3岁左右的孩子。
首先，这些妈妈们接受了一些如何在家里给宝宝更多的智力和语言刺激方面的方法培训；随后，妈妈们将学到方法应用到实际中，带着孩子阅读看图，和玩耍。经过几个星期之后，研究者发现，这孩子各方面的能力明显得到了提升。
阅读的重要性由此可见一斑！
最后，跟大家分享《天阅读效应》中的一段话：
你或许拥有无限的财富，一箱箱的珠宝或一柜柜的黄金。但是你永远不会比我富有，因为我有一个读书给我听的妈妈。
我是朵妈，专注孕产知识、0~6岁育儿干货分享。在育儿精进的路上，期待与你遇见
！
