年5月22日，由安徽师范大学主办的“全国《红楼梦》整本书阅读专题研讨会”在安徽师范大学花津校区会议中心第一报告厅成功举行。这次会议不仅是一场思想的盛宴，也是一次难得的红学专家与中学语文教师深入交流探讨的盛会。
全国《红楼梦》整本书阅读专题研讨会会场
会议采用了“线上线下混合式研讨”的形式，并通过直播平台向社会大众开放，据主办方数据统计，收看用户将近4万。可以想见，这次盛会必将对“《红楼梦》整本书阅读”的研究和教学活动产生重大影响，发挥重要指导作用。
受益于主办方开放的态度和博大的胸怀，笔者得以通过网络直播观看这次盛会，受益良多，观后也有一些粗浅的所得。正如南京大学苗怀明教授的发言中所说：“教育部门在新的课程大纲、课程标准里把《红楼梦》列为整本书阅读，但并没有做好相应的配套工作，比如说提供学术支撑、教学指导，提出具体要求，这就导致各个学校各自为政，‘摸着石头过河’，所以说关于整本书阅读，我们还处在一个摸索阶段。”
本文选择将
