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作为过来人我很清楚小学阶段孩子阅读的重要性。
学习上，且不说语文重要性的趋势愈加显现，数学和历史、道法这些中考新贵也对阅读理解和表达能力有了高一档次的要求。
思想上，阅读可以增加一个人的阅历和经验，帮助孩子更好地在这个时代成长。
阅读内容的选择也非常重要。[赞R]我推荐的书，除非是像历史、地理、科学、财商类侧重于理解和辅助的工具效用的书籍，对于小说和散文类的书我会更侧重以下几点考量：
1、可读性，或者说合孩子的阅读胃口。
很多书无论内容还是思想虽然很好，但内容对于小学阶段孩子来说无法产生共鸣，这是受他们自身理解能力和社会阅历所限。读自己没有兴趣的书则味同嚼蜡，勉强啃完也只是蜻蜓点水，不留痕迹。
2、文字优美质朴，不追求词藻堆砌。
可以自行阅读的孩子或多或少是有一定词汇量，但这不等同于可以熟练运用，也就是没有很好的输出方法。所以硬啃一本有太多“生词”的大部头不如找一本全都能看懂的书，反复精读，学学作者是怎么把它们巧妙组合，成就一篇美文。
3、三观正，正能量满满。
给儿子看的每本书我都会先看一遍，至少这个阶段我是希望他能多吸收一些乐观积极的心态，当然不是说不能读“黑暗”和“苦难”，毕竟不同年代的作者的作品会烙上时代的印记，这就是一个关于“度”的选择问题，比如小学生读鲁迅当然从《百草园到三味书屋》开始，不可能上来就读《狂人日记》。
4、多读名家作品，尤其针对散文类。
不要认为低年级不能读大师，试着读也是可以的，汪曾祺、季羡林、梁实秋的部分散文就很合适小学生读，散文无需从头阅读，挑着读，喜欢哪篇读哪篇，实在读不下去就放着以后读，经典永不没落。
其实书本身没有好坏，只有合不合适，读书的好处潜移默化，抛弃“功利心”，不忘初心，静待花开。希望对父母们选书有所启示。
最后推荐两套适合小学生阅读的散文：
《季羡林给孩子的成长书》
《四季读不停》
#轻知计划#
