努力成长为自己想要的模样
一一中原名师巅峰论坛心得体会
郾城实验高中张娟娟
作者文竹漯河高中与北京大学程教授合影留念
两天的培训学习让我受益匪浅。名师.名家.北大教授，他们的才学令我敬佩和追慕。
在成长为名师的道路上每一个人都是付出了艰辛的。每一个人都是付出了努力的。他们的精神非常值得我去学习。
我虽已是教学名师，却愧对于这个称号。比起他们的贡献和成就，差得太远了。
在自己的圈子里总是觉得自己年龄大了，想要不思进取了，走出来看一看，70多岁的人还在奋斗，还在追求，他们的人生格局是多么高大！这两天的培训，每一个老师给予我的都是正能量。他们的精神鼓舞着我，他们的成就激励着我。我不再徘徊，不再犹豫，我要继续努力，努力成长为自己想要的模样！
专家的每一场报告分享我都听得非常认真，极不希望错过任何一秒钟。我记笔记赶不上了，就用手机拍下来，时而用手机录像。晚上回到家里继续消化精神大餐，仔细翻阅，重复回放，认真做好笔记，我想把老师教的都记在脑子里，深入骨髓，在以后的教学工作科研中去运用，去模仿，甚至去创造，去超越。
印象最深刻的几个情景。
丁桃红老师为备战国赛，提前剖腹产，带着出生6天的孩子去参加国赛获得了一等奖。课讲完了，衣服却被奶水湿透了，老师讲到这里，全场响起热烈的掌声！这样的老师太拼了，我为她的执著精神点赞，虽于人未可讥，于己亦未有悔。
她从一名普通的农村数学教师成长为省级名师，教育专家。她是这样总结的：教师的成长是永远的事情。只有起点没有终点，任何人的成长都是由小成到大成的过程，也是教师个人不断确立奋斗目标，不断反馈调整，努力达到目标的过程。我们只有把别人没有做的事情做出来，把正在做的事情做出创意来，把做出的事情总结出来，把总结提炼的事情说出来，才能努力成长为自己想要的模样。这段话鼓舞着我，刺激了我，我当即发了朋友圈。我要努力成长为自己想要的模样！
漯河高中王海东校长分享的三个三教学法，十分实用，我可以去实践。三分钟演讲，三分钟讨论，三分钟拓展。分解课堂时间，让学生的思维得以发展与提升。三个三的教学法在多年的实践中是非常有成效的。王校长展示了漯河高中19年高考语文成绩，分以上的多人，真是太喜人了！王校长说语文老师要走进文本，必须要有自己的东西。如果老师茫然地去教，学生茫然地去学，一切皆于茫然。教师只有放下参考书，走进文本，先去分析，再去看参考书，你的思维过程才能真正被学生接受。教学是不能作秀的，尤其是语文更需要真善美。
确实是这样的。董一菲老师的课堂展示一一《故都的秋》。再次证实了教师必须是一个优秀的阅读者。只有走进文本，才能与作者，与学生发生心灵的碰撞，激起共鸣的火花。董老师唯美化的语言，博览群书的功底，令在座的每一位听课老师仰慕。她总结说，语文教师是需要有“言值”的。课堂语言的修炼需要有10年的阅读史，要求我们每天都做一个记诵。一个优秀的阅读者需要有若干本心爱的读书笔记，教师的课堂语组势必经过一个绚烂到朴素的过程，修炼离不开勤奋的练笔。董老师的话深深触动了我。我要努力阅读，成长为自己想要的模样！
最令人刻骨铭心的是北京大学中文系教授，博士生导师程郁缀先生。他的《古典诗歌与人文精神》的分享不仅震撼了我，而且我还要继承它，把它分享给孩子们，去激励下一代！作为一个大学者，他的热爱民族，热爱人民，热爱祖国的精神令在座的每一位老师振奋！
在讲到诗歌源头，从诗经到楚辞，公元前年，到公元前年间。列举了孔子，孟子，荀子，庄子，屈原等等圣人。老师记忆的是那么清楚，每一位先辈的生卒年月日都记得特别准确，一字不差。老教授思路清晰，倒背如流啊！我赞叹啊！我佩服啊！我要努力啊！我太惭愧了！
老师让我们告诫孩子：人生要有提前量，做事不能马拉松；人生不能半途废，登山要上最高峰；人生不必太聪明，遇事要能吃得亏；人生是条单行道，生命之河不倒流啊。老师的话讲到了我们的骨髓里。
老师又讲到楚辞一一屈原，告诫我们做事要持之以恒，目标如一，人生各有所乐兮，余独好修以为常。
诗人最主要的天赋是爱他的祖国，爱他的人民，那么教师最重要的天赋则是爱他的讲台，爱他的学生。我们要像爱自己的孩子一样爱自己的学生。鼓励自己的孩子努力奋斗，为我中华民族留下一个第一。培养他们大气的胸怀，因为大气方能成大器，有德不必求有德。
老师从六朝诗，讲到怀乡诗。告诫我们滴水之恩当涌泉相报，涌泉之恩当大海相报。让孩子们懂得报恩父母是小报恩，对老百姓的爱，对祖国的报恩才是大报恩。老师从古典诗歌中升华人文精神，提炼语文素养，激励着一代又一代青年人。在这样的好教授的教导下，中国的孩子怎能不爱国?!
付宜红博士在《基于核心素养的新课程、新教材、新教学》一文当中讲到，语文素养是学生在积极的语言实践活动中构建起来的个体语言经验和个性品质，是学生在学习语文中获得的语言知识与语言能力，思维方法和品质，情感态度和价值观的综合体现。因此教师的教学活动不能随心所欲，应遵循自身的规律，积极主动会获得更多的机会。
教师的成长要坚守教育本身的信仰，要完成立德树人的使命，承担教书育人的责任，成就文化自信的担当！
成长无止境！让我们踏着名人的足迹，乘坐取经的快车道，努力加油吧，努力成长为自己想要的模样！
