本文内容：
阅读理解答题技巧之好好审题。
阅读理解答题思路都在题干里，想要的满分，就看你会不会审题！为了方便孩子们理解，我们结合具体的、简单的例题来讲解做阅读理解的思路。
题干：
读下面的句子，再联系生活说说你的体会。只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
这道题出自二年级上册第五课《玲玲的画》，这种类型的阅读理解题在整个小学阶段都会出现。今天学会了方法，以后做起来很轻松。
下面，我们步入正题。
①“读下面的句子”，这句题干看似废话，实则很有用。孩子们想一想，我们读的句子来自哪里？肯定是原文了！
②这句话在原文什么位置？在最后一段，最后一句。
③出现在这个位置的句子，是全文的中心句，就是告诉我们的道理。
④想一想，本文通过什么故事，告诉我们这个道理？
玲玲在收拾颜料的时候，不小心把墨水滴到了画上面，她伤心极了！爸爸看到了，给玲玲出主意：在画的脏污处画上小狗。玲玲解决了问题，高兴极了！
⑤“联系生活”是关键，我们把这四个字换成二年级孩子可以听得懂的话：生活中发生的事情。
⑥用生活中发生的，类似于课文中的事情，来谈体会。
⑦我们把题干换成另一种问法：生活中，你遇到过类似玲玲的事情吗？请说一说。
参考答案：
妈妈为我做炒鸡蛋，我很爱吃这道菜，于是妈妈一次性炒了六颗鸡蛋。但是在放盐的的时候，妈妈手一抖，盐放多了，好咸啊！
怎么办呐？妈妈灵机一动，加了很多水，掺了些面粉，搅拌搅拌，拌成了一盆面糊、这下，我们可以吃煎饼了。
思路总结：
阅读理解题干中给出一个道理，让我们联系生活实际谈体会，答案就是写一个或者两个类似于原文的故事。
