亲子阅读可以帮助孩子成长,孩子可以学会学 [复制链接]

亲子阅读可以帮助孩子成长，孩子可以学会学习，不断提升成绩

读书使人明智，读书使人聪慧，读书使人明理，读书使人善辩。在充满父子、母子亲情的氛围中，和孩子一起陶醉在书的世界里，一起享受读书带来的快乐与幸福。

一、顺应孩子的心理特点

孩子爱不爱看书，与父母的培养技巧很有关系。在孩子阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心地挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。他们喜欢的阅读方式是一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。对此，家长不必过多地去管它。只要是孩子愿意把一本书拿在手上津津有味地翻看，家长就应该感到心满意足了。因为，这类表现完全符合孩子的早期阅读心理，是孩子在阅读求知的道路上迈开重要一步的标志。

二、把阅读选择的权利交给孩子

阅读是一种求知行为，也是一种享受。因此，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。好的作品提供了灵动有趣的内容，美的熏陶、意念的领悟，以及美妙语言的欣赏，这对孩子想象力和创造力是一种宝贵的启迪。

从上小学开始，大部分孩子在阅读内容的选择方面已逐渐形成自己的爱好和兴趣。对此，家长应注意观察、了解和引导，不宜过多地干涉。在阅读时，我们摄入的不仅仅是丰富的词汇，还有词语的搭配、准确的语法、句子间的逻辑等等，这些内容是作为一个整体潜移默化地进入我们的大脑，然后变成自己的语言表达。

三、为孩子树立良好的阅读榜样

父母应尽可能多地和孩子一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。如果经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。相对于电视不断闪动的画面和声音而言，阅读的精力更集中，从而更有利于孩子集中注意力，完成一个故事或者一种观点的逻辑分析和理解。

家长可以根据孩子的读书水平，将全书划分精读、选读、略读的不同区域，重点为孩子阅读书中的精华内容，因为阅读时间不长，还要注意编排，阅读时不妨找一个留有悬念的地方停下来，增加读书的趣味性。通过阅读，通过思考问题，不仅提高了孩子的表达能力为他以后写作文打下了基础，也可以使孩子更好地运用词语句子。阅读丰富了孩子的知识，同时也使他的自信心建立起来，更善于在人前展示自己。

四、固定读书时间

家长可以把把晚上八点半至九点作为亲子阅读的固定时间，在这个时段里，孩子已完成当日的作业、预习完功课，家长做完了家里的杂务，关闭电视和电脑，全家一起漫步在书中，享受读书的快乐。

读一本有益的书，能给孩子养成良好生活习惯，能培养孩子具有道德品格、真诚善良的心灵，能促进孩子增强求知的欲望。

每天“亲子共读”花半小时的时间，不但增进了亲子之间的感情，而且也让孩子明白了做人做事的道理。

亲子阅读，可以真正地走进孩子的世界，知道孩子需要什么，可以与孩子进行心灵的交流。亲子阅读鼓励孩子说出自己的想法，使孩子独立地思考问题，和孩子建立起亲密的朋友关系。