联考作文“文字失语”抑或“张扬个性”分析、优秀作文
阅读下面的材料，根据要求写作。
材料一：
《新华每日电讯》评论认为,不用“yyds”“绝绝子”就不会说话了？心中所想难以付诸文字,离开梗就不会说话，除了“yyds”找不到其他赞美的词，万物皆可“绝绝子”，“文字失语”成为一个越来越需要重视的社会问题。
材料二：
有网友认为,“yyds”“绝绝子”等个性化用语主要是青少年群体在使用。实际上，近几十年来,每一代青少年在表达上都追求语言的个性化。就像曾经的80后使用的“狂汗”“”“顶”“灌水”等网络用语,90后创造的由字母、符号、繁体字、日文、韩文等组成的“火星文”一样,这是一种正常的文化现象不必大惊小怪。
材料三：
有学者认为，年轻人追求个性化的表达方式无可厚非，但是语言是交流的工具，也是文化传承的纽带,“yyds”“emo”“绝绝子”“爱豆”等个性化语言的大量使用,不仅可能造成语言交流的障碍,更重要的是会伤害母语的纯洁性。
以上材料引发了你怎样的思考？请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于字。
再一起推敲一下审题立意——
这是一则多材料思辨型作文。它从网络流行语的角度考查了语言文化的构建与传承，阐述了语言“个性化”与“纯洁性”之间的关系。年江苏卷“语言的魅力”的作文可作参考。
对于网络流行语，三则材料分别从媒体、网友和学者三个视角提供了三种观点：反对、赞同与辨证对待。在这种情况下，三种观点均可立意，只要言之成理能“体现你的感悟与思考”就成；但注意不能说过头话或写成“一根筋”，都要注意思辨性。比如谈及“不赞同如此个性化的表达方式”时，就不能一味地只鞭挞它的单薄与粗粝，也要提及它的鲜活与个性。针对三种立意具体阐述如下：
材料一认为个性化语言的过度使用会带来的一系列社会问题，比如文字失语、交流障碍、文化代沟、母语失纯等。据此可采用驳论文写法，破立结合，正本清源。可联系课文《咬文嚼字》中的观点，表明“在文字上推敲，骨子里实在是在思想感情上‘推敲’”，而不能陷入流行语的“套板反应”里去，要有“一字不肯放松的谨严”。还可联系《典籍里的中国》中伏生拼死护书的事迹，说明护佑母语纯洁的重要性。
材料二认为青少年追求语言个性化是一种正常的文化现象，具有一定的合理性：一则可表达个性，二则可悦纳时代，三则可便捷交流，四则可丰富母语。所以，既应该允许主流语系的“大江奔流”，也应该包容流行语系的“浪花朵朵”。据此立意，可以写立论文，设置两三个分论点来树立之。可联系当下十大流行语“觉醒年代”“破防”“躺平”“鸡娃”等来证其时代属性与群体诉求，还可联系“囧”“破防”“给力”“硬核”等流行语已纳入主流语系的现象来证其创造性。
材料三则持辩证观点，认为年轻人追求个性化的表达方式是无可厚非的，但过度使用也难免会带来语言交流的障碍与母语传承的损伤。应该说，以此立意是最周全辩证的，它表明了出题人的初衷：“个性”诚可贵，“文化”价更高；若为传承故，语言需美妙。以此，可联系“续易安灯火，得唐宋薪传，继静安绝学，贯中西文脉”的风雅先生、诗词女儿叶嘉莹来作典型例证。
优秀题目
适度用“新”，莫让文化“失语”
小小流行语，折射时代变迁
赓续文化薪火促使语言流长
润语言之沃土，立文化之丰碑
手持明烛守本心，传承母语扬自信
个性合时代，语言传薪火
文字失语，惟君能语
守文化本源，纳新正风貌
尊青年之选，护母语之传
占据精神高地，不困热语旋涡
飘飘洒洒千年雪，化作满庭梨花开
守我明月，卫我清光
只恐深夜“花”睡去
优秀作文：
个性合时代，语言传薪火
“yyds”“绝绝子”……属于青少年的个性化语言席卷网络，这不免让人联想起90后的火星文，80后的网络语，似乎每一代的青少年都拥有自己的个性化表达。然而，有人将这一现象认作是“文字失语”，是亟需重视的社会问题。
年轻人的个性化，语言的纯洁性，究竟孰对孰错呢？
依我之见，个性化的表达方式无可厚非，但人们也的确要
