春光无限好，正是读书时。“希望孩子们养成阅读习惯，快乐阅读，健康成长”。年4月，习近平总书记在首届全民阅读大会上这样寄语青少年。年全国教育工作会议提出，要把开展读书活动作为一件大事来抓，引导学生爱读书、读好书、善读书。建设“书香中国”离不开“书香校园”，推进全民阅读，青少年是重中之重。一直以来，教育部高度重视青少年阅读工作，始终把阅读作为立德树人、培根铸魂、启智增慧的重要途径，“书香校园”建设在全国蓬勃开展起来。营造书香氛围，让学生“爱读书”学校建在“图书馆”，教室就是“阅览室”。今天，走进许多学校，都会被校园浓厚的书香氛围感染。在重庆谢家湾学校，阅览室就设在离学生最近的地方，温馨的装潢布置和舒适的阅读环境，让阅览室成为孩子们最喜欢、最愿意去的地方。校园里，餐厅、宿舍、廊道上处处可见书架、图书，满足了学生随处有书读、随时可阅读的需求。走进安徽合肥包河区的校园，走廊图书馆、流动图书车、走廊读吧、班级图书角等随处可见、随手可触，在这里，孩子们可以在树洞、台阶、沙发等任何地方以自己喜欢的方式阅读，自主放松，完全沉浸。除了时时可读、处处可读的校园阅读环境，丰富多彩、形式各样的阅读活动也让学生爱上阅读，涵养品格。广西南宁市秀厢小学近日拉开了年“读书月”的序幕。学校不仅把校园打造成一个开放式图书馆，更是通过读书沙龙、家庭亲子阅读、“书香天使”评比等活动，引导学生养成良好的阅读习惯。陕西大荔县实验小学创建了“阅读乐享”
