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莱西市教育和体育局
为进一步优化孩子成长成才环境，倾听家长育子教子声音，即日起，“同心驿站”将陆续推出《陪伴成长——青岛市中小学生家长手册》优秀读后感征文，分享给大家。
《陪伴成长》的内容涵盖了培养孩子品德和学习兴趣、做好强身健体、如何缓解焦虑、引导文明上网、构建和谐亲子关系等各个方面，在引导家长掌握家庭教育的理念和方法，帮助家长解决家庭教育中的困难和疑惑，特别是解决心理健康教育方面的诸多问题，均提供了强力支持，是学校家庭社会协同育人的重要工具。
本期推出的是王怡歌、苏筱雅两位同学的家长在阅读《陪伴成长》后的育子心得，希望大家转发交流。
亲密又有间，亲子共成长
泰安路小学三年级一班
学生：王怡歌家长：王苇娟
寒假期间，我阅读了《陪伴成长——青岛市中小学生家长手册》，这本书结合大量典型案例，详细阐述了许多关于教育孩子的理念、观点和方法，让我对育儿有了更深入的理解和认识。
令我印象最深刻的是《爸妈爱我我爱家》这个单元中《找到亲子沟通金钥匙》这一课。案例中的主人公佳佳成绩不太稳定，妈妈对成绩非常重视，每当遇到成绩下滑都会用严厉口气责备孩子，不断跟别人家孩子比较，无论成绩如何妈妈总能找出不满意的地方。
这不就是发生在自己身上的故事吗？每当孩子考试成绩优异时，我就高兴的不得了，奖励这个奖励那个；孩子考砸时，就把孩子猛批一顿，甚至还要“拳脚相向”，导致孩子学习兴趣不高，消极懈怠。我迫不及待想知道如何解决这个问题，便如饥似渴地仔细阅读起来，终于在书中找到了相关答案，豁然开朗。
1、倾听和理解是建立信任的第一步
作为家长，应该用心倾听孩子的感受和想法，不要立刻批评或指责，而是给孩子一个安全的空间，让孩子表达自己的困扰，你可以尝试说，“别担心，你能告诉我具体是哪些方面让你感到困扰吗？妈妈或许能帮上忙。”
2、学会表达感受和需求
在向孩子表达对成绩的担忧和期望时，要避免批评或指责的语气，可以用“我”开头的句式表明自己的感受和需求。比如：“我很担心你的学习，希望你能有个好成绩，这样你未来才更有可能实现自己的梦想。”
3、给予孩子积极的反馈和鼓励
