无论是家长还是老师，对于如何让孩子更好的学习都是花费了很多心思的，绞尽脑汁的寻找着各种学习办法，想着去帮助他们，很多老师和家长都不知道，有些方法并不适合学生，做多了也是白费功夫。
今天介绍的这些学习方法适合任何学科的知识，帮助大部分学生们学习新的东西。是各个老师他们长期试验总结出来的学习办法。希望看到这篇文章的老师或者家长，能够认识到一些新的方法，去帮助自己的孩子和学生更好的学习。
第一，快速学习法
这种方法的好处就是可以迅速的找到自己陌生的知识和没有搞懂的地方。就不必要花大量的时间去整理一学期的内容或者一段时间内的学习量，在短时间内就找到了病灶，节约了大量的时间。首先是我们要在脑海中回忆当天所学的知识，然后试着自己去复述和讲解。
如果说你发现这一过程相当的顺利、不会卡壳，那么你再考虑自己对所讲的内容和程度是否满意，最后再试着用更简洁的语言再次进行描述，归纳为一小段。将这些全部过程做完之后，你就会发现自己不熟悉的知识点，并且也对自己熟悉的加强了巩固。然后对症下药，就可以在短时间内将自己生疏的地方弥补起来。
第二，树状图法
这种方法的优点是方便记录，使对学习内容的记忆加强；在复习过程中整个学习内容的脉络十分的清晰，条理都能够非常自由的回忆出来。首先是先回忆当天内容的一个中心内容，由此而发展出来，我们可以先想一个关键词，由关键词引出另外的学习内容。
比如说先想到了一个词语，再去回忆与它相关的含义、理解和案例以及相关的人物。由此我们可以先将整个内容的关键点分别列出来，然后寻找其中的关系，将它像一棵树一样的画出来，我们在回忆的时候，由下而上进行就会发现学习内容脉络清晰，十分方便记忆。
这种树状图的学习方法，是非常适用于现代这个社会的，因为我们每天所要接触的信息量是非常巨大的，而我们的大脑在短时间内是不能够完全储存的，所以我们要尽量将它的关键字词挑拣出来。以便于我们在短时间内将其记住，这种思维方式无疑会缩短我们记忆的时间和提高记忆的效率。如果学生们能够合理正确地使用这种方法，那么他们在学习上就将会事半功倍。
第三，阅读法
这种阅读技巧分别是五个步骤。首先是浏览，然后是提问，第三阅读，第四是复述，第五是复习。我们首先将整个学习内容通篇浏览获取到重要的信息，比如说书名、标题内容和含义，等等一些摘要概要。这一步并不是只是看看就可以了，在阅读的时候，我们要善于思考，对于这些内容提出自己的疑问，尽量在课文中找不到答案。
然后我们再进行第三步时，就要仔仔细细地阅读一字不漏的去体会。当我们将全部的信息内容看完时，我们尝试自己复述一遍，看看自己所吸取到的内容有多少。最后就是将自己遗忘的内容再次复习，并不仅仅是当天复习，而是在以后的长期内都要持续进行，这样才可以保持记忆，并且从中获取新的感悟。
第四，西蒙学习法
这个学习方法是由西蒙教授提出来的。他认为在学习一门的问题上，只要是有基础的人，那么他只要愿意花费心思，那么在六个月之内就可以学好。这种学习方法的好处就表现在，其知识的增长是一种质的堆积，而不是数的堆积。他认为要专一的学习一门知识，就要长期的将精力集中在这一门上，虽然说在短时间内就可以掌握一门知识，但是这种学习方法也具有一些缺点，比如说学生的意识会分散。
无论哪一种学习方法，最重要的还是要适合学生。方法并不是固定的，而不同的学生也有不同的特点，所以我们要量体裁衣，对每一个学生去运用他们适合的学习方法。这一点就需要家长和老师多多观察学生们的情况了。
