罗汉松

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思鸿教育训练营心理学按照保持时间长短 [复制链接]

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知识梳理

拓展延伸

复述的分类

复述是短时记忆进入长时记忆的途径。复述可以分为两种:一种是机械复述或保持性复述,即将短时记忆中的信息不断地简单重复;另一种是精细复述,即将短时记忆中的信息进行分析,使之与已有的经验建立起联系。精细复述将收到的信息进行精细结构的编码,才能更有效地记住所接收的信息。

易错易混

在考试中,有三个题目容易产生混淆,需要大家着重进行理解和记忆。具体内容如下:

(1)当信息从短时记忆进入长时记忆时,信息发生了关键性转变,这个转变称为编码。

(2)当信息从短时记忆进入长时记忆,经过复述。

(3)扩大短时记忆的容量方法是组块。

具体题目如下:

1.(单选)当信息从短时记忆进入长时记忆时,信息会发生关键性转变,这一转变被称为()。

A.登记

B.编码

C.复述

D.提取

讲解:本题答案为B。题干描述的是编码的定义描述。

2.(单选)短时记忆中信息转入长时记忆必须经过()。

A.重新学习

B.复习

C.复述

D.注意

讲解:本题答案为C。复述是短时记忆进入长时记忆的途径。短时记忆中的信息转入长时记忆必须经过复述。

3.(单选)提高记忆效率,扩大短时记忆容量的主要方法是()。

A.复述

B.把小单位联合成大单位

C.避免平时造成的遗忘

D.把记忆单位化小

讲解:本题答案为B。提高记忆效率,扩大短时记忆容量的主要方法是组块,即把小单位联合成大单位。

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