讲真，虽是个学渣妈妈，但给孩子做启蒙，英语、数学什么的不在话下，唯独艺术启蒙，完全一窍不通。
因为不懂，也欣赏不动名画艺术品的魅力，所以虽然从小给娃买了很多绘本，但没有一本是艺术类绘本。
当爹妈的不懂艺术，要怎么陪孩子读艺术绘本？一知半解的照本宣科，孩子也不喜欢啊。
直到碰到这套连艺术盲妈妈都能看懂的艺术类绘本后，我就毫不犹豫下单了。
这套让我这个艺术盲妈妈毫不犹豫下单的绘本是中信出版社出版的《你好，艺术！》。
说起这套书，那可了不起，在日本已经畅销了27年，累计加印了次。
这套《你好，艺术！》的作者是结城昌子，从梵高作品开始，她摒弃教育和研究，从兴趣出发，完成了处女作《梵高：好多漩涡转呀转》。让她始料未及的是，这本绘本竟然特别受家长们喜欢，很多家长纷纷寄来明信片“一直等待着这样的书”。被读者鼓舞的她，一口气出了这个系列的13本绘本。
因而这套《你好，艺术！》共13本，收录了包括梵高、梵高、莫奈、毕加索、马蒂斯在内的13名世界级画家的幅经典画作，是日本小学馆的“镇馆之宝”。
不过很多父母会问，给孩子看梵高、毕加索，他们能看得懂吗？
我以前也觉得孩子看不懂，但了解了结城昌子的创作理念后，我发现我可能低估了孩子的觉察感知力。
很多人一提起艺术，尤其是这些名画，大都敬而远之，一是欣赏不动，二是敬畏心态所致。
但结城昌子却在创作这套艺术绘本时，秉持这样的观点“像跟朋友邂逅一样去跟名画相遇，也就是在没有相关知识储备的前提下，直接站在一幅画的前面”。所以她的这套绘本里，没有太详细的作者生平介绍，也没有艰涩美术理论知识的灌输，只是单纯给孩子展示名画魅力。
所以就算你同我一样，是个对艺术一窍不通的父母，也不必担心，完全可以和孩子一起愉悦欣赏这套绘本。
下面我以《梵高：好多漩涡转呀转》这本为例，来说说这套绘本对艺术盲父母的友好，并分享读完这套绘本后，我对艺术启蒙的一点心得。
一、为什么这套绘本对艺术盲父母如此友好？
1、通俗易懂，把名画解说的有趣有爱
很多艺术类绘本之所以不受父母待见（此处仅指艺术盲父母们，请勿对号入座），就是因为它太艰涩难懂，父母们给孩子读之前，还要大量做功课，了解作者生平、了解作品特点后，才敢对孩子讲。
但这套《你好，艺术！》就特别友好，因为作者用诗意、童趣（下面划重点），重点是简单易懂的语言，给我们讲述了名画特点与风格。
说起绘本语言，我们也得说下译者郑明进（又是大人物），他是台湾著名儿童绘本作家，一直致力于儿童绘本创作以及翻译工作。
然后我们继续来说《梵高：好多漩涡转呀转》，作者这样描述梵高举世闻名的《星空》：“线条这么有力，色彩这样耀眼，梵高把心中的力量全部画了出来。心中的力量在反转，转得梵高把眼中的景物，都化成了彩色的漩涡。”
短短几句话，就生动描绘出了《星空》这幅名画的艺术魅力，关键是作者这么一描述，我再去仔细欣赏，发现还真是作者说的那么回事，似乎也从中体会到了一点艺术美。
作者总结出梵高画作的特点是“好多漩涡转呀转”，当你翻完全书，你会发现作者总结真是精准，因为梵高很多画作里确实有很多旋涡，比如《普罗旺斯夜晚的乡间小路》以及他的自画像，仔细观察会发现各种旋涡在里面。
这种通俗易懂的解读，真的对艺术盲父母们特别友好，即使你完全没有艺术知识储备，也能陪孩子阅读。
而且正如作者所说：“我希望家长和孩子能一起自由地进行亲子阅读，多说一说各自的感想。”
我陪娃阅读时，我俩完全是欣赏态度，我告诉她我喜欢《星空》那副画，她告诉我她喜欢《夜间的露天咖啡座》，她说《夜间的露天咖啡座》里的星星像荷包蛋，而且与她最近读的一本中川李枝子的《橘子》里的一幅画风格相似，所以她格外喜欢这幅画。
这样单纯对话，使我们与名画距离瞬间拉近，也契合了作者的创作理念“和名画做朋友。”
2、“和名画做朋友”的创作理念，让孩子能平视艺术
这是我阅读这套书最大的收获，也是我希望孩子能从中得到的感受。
名画是艺术品，但并不代表艺术品就只可远观不可亵玩。我们完全可以和名画艺术品做朋友，用心去体会艺术的魅力。
我坚信，人类的情感体验是共通的，创作者在画作里倾注的悲伤与喜悦，即使相隔几百年，也同样能被感受到。
正如梵高在年创作的《向日葵》，这幅画里表现出来的喜悦与兴奋，直到现在都能让欣赏的人与其共鸣。
“一千个人眼里有一千个哈姆雷特”，这种世界级名画的内涵十分丰富，所以不同欣赏的人会有不同见解。
就像《向日葵》这幅名画，或许有人能与其共鸣，看到喜悦与兴奋，也有人完全欣赏不动，就比如我家娃，她就说：“我一点也不喜欢这幅画上的向日葵，花蔫蔫的。”
允许孩子表达对名画的不同见解，正是让他们学会平视艺术的最好机会，让他们摆脱“世界名画就是好作品”的固化观念。
3、绘本里藏的各种细节，展现了作者对艺术的热爱
因为成年人的世界里太多繁杂荒芜，所以很多时候成年人都无法发现美。
反倒是孩子，因为纯洁天真，因为对生活和世界满怀热爱，所以他们总能轻易发现身边的美好。
夏加尔作品《飘到了半空中》
陪娃读《你好，艺术！》时，是她先发现了书里的字体颜色竟然在不断变化，并且字体颜色竟然和旁边画作颜色保持了一致。就比如梵高的《夜间的露天咖啡座》，旁边的解说字体竟然突出了“*色”。
除了这些隐藏细节外，作者还设计了参与小活动，在《梵高：好多漩涡转呀转》里，作者设计的是“试一试，用自己喜欢的颜色，为梵高的房间涂上颜色。”
这些能让孩子参与的小活动，充分激发了孩子的创作热情，也拉近了他们与名画的距离。
而且为了方便父母，作者还贴心的在书的最后一页，简单介绍了梵高生平，让大家对梵高的一生有初步的认识和了解。
二、艺术启蒙不仅是欣赏名画艺术品，更重要的是感受自然之美
大自然才是最伟大的艺术创作者，看那些山川河流、树木花草，每一样都蕴含着勃勃生机和无限美感。
所以艺术启蒙这件事，父母不要局限于欣赏名画艺术品，重要的是带孩子去感受自然之美。当然名画艺术品还是要欣赏的。
1、当孩子从小沐浴在美中，长大才会对假恶丑免疫
河森堡在知乎问题“博物馆存在的价值和意义是什么”下回答道：“如果一个人受过充分的自然科学和人文历史的熏陶，这个人就会变得温暖、辽阔、理性，当以后这个人再看到那些冷酷、狭隘、荒谬的东西时，甭管后者伪装的多好，首先在审美上人就已经警惕起来了，因为这玩意看着别扭，意识之下的直觉已经提前发现了问题。”
我想这就是让孩子接触名画，进行艺术启蒙的最大意义：当他们见惯了美，自然能轻易辨别出丑。
梵高作品《麦田群鸦》
如果孩子从小看到的都是名画艺术品，就算他不具备相关艺术储备知识，凭借对美的敏感，他们也能轻易分辨美丑。
所以如果有机会，尽量多带孩子去参观博物馆，让孩子从小沐浴在美与好里。
如果没有机会，也不必丧气，因为我们还有这么好的艺术绘本《你好，艺术！》。
2、把艺术与自然融合起来，让孩子从中感受美
《你好，艺术！》导读里说：“艺术作品（名画）不应该被送到一个单独的王国之中，在周围筑起一座墙，更不该隔断与儿童生活的联系。”
这种说法和结城昌子的创作理念很一致，也是我们父母对孩子进行艺术启蒙，所应该学习的。
不要单独把艺术放在与生活隔绝的位置，把艺术拉下神坛，让它们和孩子近距离接触，让孩子把艺术融入生命，这样才是真的“艺术来源于生活。”
所以，我们对孩子进行艺术启蒙时，要记得多带孩子去感受自然山川之美，这样孩子在艺术中感受到的美才会更深刻。
不怕丢人的说，《你好，艺术！》这套书不但打开了我娃的艺术大门，也打开了我的艺术大门，原来艺术作品还可以这么有趣。所以趁六一来临，我又一口气下了三单，送给家中小朋友，希望他们也能从这套《你好，艺术！》里感受到名画的魅力。
如果你和我一样是个艺术盲，还想对孩子进行艺术启蒙，我非常建议你入手这套书，陪孩子轻松阅读同时，也能打开孩子对名画的鉴赏之门，真的不要太划算。
我对比了各大电商平台这套书的价格后，我发现百家平台的价格最低，原价的一套书，百家平台竟然只要块，真的是优惠不容错过！
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