北京权威的白癜风医院 https://wapyyk.39.net/hospital/86297_lab.html《教师的书桌：从阅读抵达教学》是第四届“全人教育奖”提名奖获得者、南京师范大学附属中学教师周春梅的读书随笔集。书中精选的50余篇文章大多为作者应约为报刊读书栏目所写的文学阅读。作者通过阅读中外名家经典，从教师的视角，以富有温度的诗性语言，挖掘作品蕴藏的道理和哲思，剖析其中的关键细节和情感，阐发自己的独特见解和感悟。
周春梅老师将读书当作通向职业自由之路，她的阅读兼具广度和深度。本书有思想，有情怀，值得中小学教师品读。它不仅是一本优秀的教学指导书，更是一本富有诗意和哲理的文学读本。作者通过阅读中外名家的经典作品，领悟到教育的本质和教育的真谛，也从中感受到了教师在教学中的责任和使命。作者以诗意的语言，在文字中传达出一种对教育的感悟和思考，让读者在阅读中感悟教育的真正意义。
笔者认为，《教师的书桌：从阅读抵达教学》这本书的价值在于，周老师将阅读获得的教育感悟和思考表达出来，生动诠释阅读和教学的关系，进而指导教育教学实践活动，这些内容的呈现，对一线教师的指导意义是巨大的。
作者用心阅读，用心思考，用自己的语言表达出对教育的思考和感悟，让读者感受到教育的神圣和伟大。作为新课程改革背景下的中小学语文教学来说，周老师的这部书的确具有借鉴意义。怎样阅读，如何实施“群文阅读”，去读读《教师的书桌：从阅读抵达教学》这本书吧！相信你一定会找到答案。
