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如何让孩子爱上阅读在于父母要成为阅读循 [复制链接]

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《朗读手册》引用了一首诗:“你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,但是你永远不会比我富有,我有读书给我听的妈妈。”我们看到那些文化水平较高的父母,教育出来的子女大多也是温文尔雅,知书达理,我们会感慨道龙生龙凤生凤,但是我们的父母大多是文化水平相对来说没有那么高,平常的时候也不读书,这会给孩子带来什么影响呢?有一次暑假的时候,我去表哥家,我发现了一个奇怪的现象,表哥的房间里找不到一本书,不仅是表哥的房间里,所有的房间里都找不到一本书,我问正在打游戏的表哥这是怎么回事,表哥不屑道。因为父母不喜欢看书,除了工作到家就是玩手机,看电视,还经常邀请同事打麻将。我问表哥你喜欢看书吗?表哥认真的回答到:“读书多没意思,还没有游戏好玩”我不在说话,表哥也依旧沉迷在游戏里。莫言曾说:“最好的教育是一朵云推动另一朵云,一片树叶带动另一片树叶,一个灵魂唤醒另一个灵魂”父母不看书造成自己的孩子也不喜欢看书,父母的行为和价值观潜移默化的影响着孩子,己所不欲勿施于人,家长自己不喜欢的事情怎么能逼孩子去做呢?根据年第十四次全国国民阅读调查显示,中国人均阅读量7.86本,较15年的4.58本有明显的提高。我们不要感觉到自豪和骄傲,我们看向美国,美国早在15年的时候阅读量已经达到了50本,7.86与50之间的差距有多大自然不言而喻。在中国看书学习似乎成为了一种负担,很多人在离开学校步入社会的时候,会感慨到:“真好,终于解脱了,终于不用学习了”在这样的观念下,当这些不喜欢读书的父母会给孩子带来什么样的影响呢?一、父母是否爱读书影响着孩子成就动机养成孩子成就动机的养成在孩子很小的时候就开始了,成就动机与孩子所能接触到的文化环境,家长对孩子的期望与要求是密切相关的。成就动机指的是人自觉追求自己的目标,在完成目标的时候,对自己有着较高的要求,尽量取得完美的效果,尽量完成目标的动机称之为行为动机,孩子如果能够养成较高的成就动机,会帮助孩子进行自觉学习,克服学习的种种困难,成就变得优异。该调查的数据调查显示,父母日常的习惯,对于孩子的习惯养成有着潜移默化的影响,父母喜欢读书,可以帮助扩展孩子知识面。50.4%-71.3%的父母在家是喜欢读书的,这些爱读书的父母的孩子成绩相对来说更加优异,喜欢读书的父母的的父母成绩为.48,而那些在日常生活中不喜欢读书的父母,孩子的学习成绩为.13分,这两者竟相差了30.45分。不爱读书的父母说到底,对自己的教育都是不上心的,对于孩子怎样会有高要求,家里又怎么会形成良好的文化氛围呢?这些父母用自己有限的知识去理解世界,解释事情是通过道听途说,当问起不爱看书的原因,父母会说:“工作忙,哪里有时间看书啊”而那些爱看书的家长,通过看书进行自我提升,自我教育,这给孩子做出了良好的榜样,孩子会从家长不知不觉形成的文化环境中形成学习动机。这也是为什么大家听到书香世家的时候,会不自觉的认为从这里出来的孩子,也是喜欢读书,学习优异的孩子。父母是孩子的第一任老师,父母是否喜欢读书会对孩子的成就动机养成很大的关系。二、父母要成为“阅读循环圈”的核心父母是否喜欢读书会对孩子的成就动机造成影响,那么孩子的阅读兴趣和阅读能力是怎样建立起来的呢?父母在形成兴趣和能力的时候要扮演什么样的角色呢?在年儿童阅读专家艾登·钱伯斯出版了《打造儿童阅读环境》,在这本著作中体术了“阅读循环圈”。循环圈的三部分是选书,阅读,以及回应,这是孩子理性的阅读状态,他的核心就家长要具有协调能力(喜欢读书,并且能够很好完成阅读循环圈的三部分)。艾登·钱伯斯曾说:“爱阅读的家长能够培养出爱阅读的孩子,可能你所在的地区阅读资源贫乏,或是在生活中遭受着各种各样的苦难,但是一位真正的阅读者,一位重视对于孩子教育的家长,他的存在本书就是阅读教育最核心的因。”一个人的气质里,从这你读过读书,走过的路,以及爱过的人。在黄磊与他的女儿多多曾一起参加过《爸爸去哪》,我们看到在节目里的多多的和善真诚,温文尔雅,性格也是十分活泼喜人,人们非常喜欢多多,那么黄磊是怎么培养出这么优异的女儿呢?我们可以从黄磊与多多的生活经历寻找出我们想要的答案。首先黄磊自身十分喜欢读书,认为读书可以进行自我提升,开拓自己的精神世界,就算黄磊工作很忙,他依旧寻找读书的机会,读书成为了黄磊生活中必不可少的一部分,并且他还什么喜欢和多多一起读书,两人共看一本书,看的时候他还不忘和女儿交流心得,书中的知识和力量在不知不觉的融入到多多的骨血里。三、父母如何以身作则,培养孩子的阅读习惯?我们从上述中知道,父母是孩子阅读习惯养成的核心,那么父母要如何以身作则才能把阅读的种子播种到孩子的心里呢?并如何让这个种子茁壮成长呢?1.家长要制定阅读时间,并为孩子进行朗读家长首先要端正自己的观念,阅读并不是生活的负担,而是生活中一种消遣方式,放松方式,家长要把书的身影进入到家庭中,重视读书,实则和孩子一起读书,规定一个阅读时间,或是为孩子进行书籍的朗读,让读书在家里生根发芽。在美国,许多中小学就一直保持着让孩子每天读书,它们把时间进行规定,把这段时间称之为“持续默读”也就是说,孩子在读什么书,是否和学科有关都是由孩子觉得,完全可以根据自己的兴趣爱好进行选择,这大大的激发了孩子的阅读兴趣。并且老师还为孩子在课上时间进行朗读,最终孩子的学习成绩也非常的优异。美国阅读委员会在《成为阅读大国》指出朗读是唯一且最重要的活动,我们从美国培养孩子阅读习惯的做法中可以收到很大的启发。这种规定的阅读时间,对孩子的习惯养成有着很大的帮助,但是要注意时间的制定,美国教育家JohnWerner曾说:“不要把孩子的阅读时间安排到课下,这种做法会让孩子变得讨厌阅读,因为阅读占用了它们的玩耍时间,孩子会把阅读看待成一种压力”家长要确保孩子能够读书,确保并非鼓励和倡议,而是孩子确确实实的用心感受书中的文字,确保也意味着家庭要有阅读氛围。2.由内而外的改变孩子若有书籍藏心中,岁月从不败美人,余秋雨曾说:阅读的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰。读书可以提升家长的“自我价值感”,当父母的自我价值感提升的时候,对待孩子也就更加理性更加宽容,更加重视孩子内心的想法,这就是书籍对人的影响,使人变得温润儒雅。在书籍的熏陶下,家长教育孩子的时候会变得更加更加重视方式方法,放慢语速,变得有耐心,这种由内而外的气质会吸引到孩子,当父母变得美好,孩子自然也就会跟随,这也就是你若花开,蝴蝶自来,当父母自己变得优秀,孩子也自然没有那么多思想的框架。3.利用“爱屋及乌”的正能量原理,通过孩子激发父母的阅读兴趣爱屋及乌的正向科学来自于Mowen,Brown和Schuylman的整合平衡理论和归因理论。爱屋及乌会导致有所羁绊的两个人,如果a对一件事感兴趣,那么b也会对这件事感兴趣,并且a和b会产生积极的影响,导致1+12的效果。试想一下,如果你喜欢的人喜欢看某一个电视剧,你会不会也去
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