亲子阅读，越来越受到家长的重视。
家长们花了大量的金钱、精力和时间，陪伴孩子亲子阅读。
然而，亲子阅读多年，孩子依然不愿自主阅读。
问题究竟出在哪里呢？
01疫情期间，亲子阅读成了热搜问题！
如其来的新冠病毒，让整个国家进入了全面战疫状态。历时两个月，国家逐渐进入正常状态！
回顾这漫长的两个月时光，对于绝大多数民众来说，这也是一次千载难逢的长假期。很多很多人，从来都没有像这样全天候、全身心的陪伴家人，一起度过整整两个月。
特别想知道，大家都是如何陪伴孩子度过这两个月长假的呢？欢迎留言！
我们一家四口，除了吃喝拉撒睡，大部分时间都是和书一起度过的！
我每天都要看书，做笔记，写书稿，讲书，录课……
小潼每天要写作业，上网课，读英语，看书，老师推荐的必读书目，平时没有时间看，这个长假正合适……
爱人带着小青豆，每天亲子游戏、亲子阅读，这是母子俩最温馨、快乐的时光……
长假期间，我收到朋友、学员的问题也比之前多很多！其中，关于亲子阅读的问题上了我的热搜。
“平时没时间，现在每天有大把的时间陪孩子阅读，看别人家都是温馨快乐，我们家怎么总是鸡飞狗跳、不欢而散呢？”
“我每次给孩子读绘本，孩子总是没有什么耐心，我读我的，他玩他的，读着读着，我就不耐烦了。”
“为了给孩子营造阅读氛围，我给孩子打造了一座图书墙，平时最大的爱好就是囤书，送什么礼物都不如给孩子送好书。但是，一面墙的图书，孩子就喜欢看与恐龙有关的书，其他的书不喜欢！”
“为了让孩子喜欢阅读，我和孩子爸爸，每天都会花1-2个小时时间，自己捧着书阅读，就是给孩子做示范，做榜样，潜移默化的影响孩子，结果孩子还是更喜欢看iPad，打电脑，看电视，玩游戏。”
“我每年都给孩子办绘本借书卡，陪伴孩子亲子阅读4年了，从宝宝3岁时就每天给宝宝读绘本，陪到孩子上小学一年级，给孩子读了几百本绘本，结果孩子还是不喜欢自主阅读，我好崩溃啊！”
上述“亲子阅读”问题，你们遇到过吗？
不得不承认，现在几乎每个家庭都非常重视孩子的阅读，尤其是在给孩子购买图书方面，特别慷慨。
经典绘本，四大名著，百科全书，得奖系列，名家推荐，知名出版社出品、国外原版……统统买回家，囤起来。
家长们也会从百忙之中，抽出时间，陪伴孩子亲子阅读。
那么，你们的孩子爱上阅读了吗？
02亲子阅读，您做对了吗？
相信，关心孩子教育的家长，在陪伴孩子阅读方面，尤其是读绘本上，一定花了不少时间和金钱。
亲子阅读，的确是培养孩子阅读兴趣和阅读习惯的最好途径。
但是，我想问的是：
您真的会给孩子读绘本吗？
不瞒你们说，我爱人坚持给小潼读了6年绘本，6年绘本，6年绘本！
是的，您没有看错，我爱人就是如此执着，我真的很佩服我爱人。但事实上，她只能算是读绘本的妈妈，小潼应该是听了6年的绘本故事，但这并没有真正帮助小潼学会自主阅读。
什么？什么？什么？辛辛苦苦6年陪伴读绘本，对培养孩子阅读能力没有帮助？难道都白读了吗？
当然不会白读，但事实上，孩子的自主阅读习惯没有养成。
所以，我很负责任地告诉大家：在培养孩子阅读能力方面，家长确实存在误区，用错了方法！
误区一：功利心太强，忽视了阅读兴趣！
误区二：太在乎结果，忽略了亲子互动！
误区三：只看重数量，忽略了绘本的意义！
我爱人每次读绘本，都津津有味，绘声绘色，享受在绘本故事中不能自拔；小潼呢，更多的时候是在一旁当观众，当听众，看着妈妈在表演。
想象一下，是不是一幅温馨又美好的画面啊！
实际上，这样的亲子阅读，忽略了亲子互动，整个过程，孩子的表达很少，参与度很低，互动性不高。孩子更多的是被动的听故事。
孩子听故事的能力确实提高了，但这不是阅读能力！不是阅读能力！不是阅读能力！
你的时间花了，但方法不对；
你的金钱花了，但不是孩子需要的；
你的精力花了，但孩子的阅读兴趣没了！
儿童的阅读能力，是一项非常复杂而全面的能力。包含听觉、视觉、语言、认知、情绪这五个方面能力的综合运用。
除了视觉和听觉输入外，还牵涉到图像的处理、文字的解码、语意的提取、背景知识的提取，以及情绪的投入等等。
在孩子的早期教育中，阅读对于大脑的智能发展，有超出其他活动的优先级作用，因此，亲子阅读如此受到重视和追捧。
可以说，阅读是性价比极高的投资，而且，一劳永逸，终身受益。
由此，我们也明白了，培养阅读能力绝非易事，我们要有充分的心理准备，这将是一个长期的、循序渐进的工作。
更为关键的是：要用对方法，方能轻松上阵，水到渠成，书海遨游！
03亲子阅读的正确打开方式
我们知道，儿童阅读，是一项涉及多方能力综合运用的复杂过程，需要一步步来培养。
高质量的亲子阅读，绝不是简单地讲讲故事就完了，应该以提升孩子的能力为核心。
亲子阅读，可分为四个阶段：翻书期、图片期、故事期和文字期。
这四个阶段并不是按照孩子年龄来划分的，而是按照孩子的能力和兴趣划分的。
那么，什么时候可以开始亲子阅读呢？
答案是：越早越好！
培养孩子阅读习惯一定要趁早！因为视觉和听觉是人类最强势的感官，一旦你的孩子接触到了电子产品，习惯了电子产品的声光互动效果，再想让孩子爱上看书，那真的太难了。
阅读是需要耗费很多脑力的，电子产品看起来多轻松啊，如果没有养成良好的阅读习惯，把书和iPad给孩子选，孩子一定会选iPad，谁来跟你阅读纸质书呢？
你囤的一书架经典好书，都将成为摆设。顶多看着一面墙的藏书，图个心理安慰而已。
一般来说，从宝宝6个月的时候，能够坐起来的，做到家长的膝盖上，就可以开始亲子阅读了。
有人会问，6个月大的宝宝，他怎么阅读呢？
我记得，小青豆也是差不多6-7个月的时候，妈妈就开始和小青豆“亲子阅读”了。
虽说是“亲子阅读”，但其实并不是真正的阅读。这个时候的宝宝，进入第一个阶段翻书期。
他们对“书”完全没有概念，我们就是要帮助孩子与书建立联系，让孩子来认识“书”。
当进入第二个阶段图片期，此时，不要指望孩子一开始就能很配合我们家长，专心致志和我们一起阅读。
这个时期，需要家长们有特别的洞察力和共读技巧，让孩子参与其中，感受阅读的乐趣，进一步激发孩子对书的兴趣。
小青豆现在26个月了，已经从翻书期进入了图片期，他对绘本表现出了极大的兴趣，经常自己就会找到一本绘本翻起来，有模有样地认真看起来，嘴巴里面还嘟嘟囔囔，有声有色地自言自语。
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当进入第三阶段故事期，孩子们开始
