北京中科白癜风医院公益中国 http://www.bdfyy999.com/bdf/zhongkedongtai/jingcaishipin/m/102517.html每年幼升小的关键时期，大班孩子的家长们就会特别焦虑，今年因为受新冠肺炎的影响，情况尤其特殊，幼儿园到现在4月底了，还没有开学。
但是，不管幼儿园开不开学，孩子今年下半年即将上小学的时间是不会变的，所以，幼小衔接这件事家长们还是要重视起来。往年关于孩子幼升小的一系列准备工作，家长们还能寄希望于幼儿园老师，或是校外多种多样的幼小衔接辅导班。
今年，情况就大大不同了，孩子们假期延长在家，只有靠家长和孩子一起努力，提前做好关于幼升小的充分准备，才能让孩子进入小学后顺利完成幼儿园小朋友到小学生的角色转变。
一提到幼小衔接，家长们条件反射似地就想到了学习上的准备，比如学拼音、识汉字、会算术，再还有最让孩子紧张的面试。
很多大班孩子的家长问得最多的问题就是这些：
“需要教孩子认识多少汉字呢？”
“小学阶段的拼音要不要教呢？不教拼音吧，怕孩子落后；教了拼音吧，怕孩子上小学了，上课就不专心听老师讲课，以为自己都会了。”
“算术只会10以内的加减法够不够呢？听说隔壁家老陈家的女儿连乘除法都会了，以内的加减法更是轻松应对了。”
“英语辅导班要不要给孩子报一个呢？没有线下班，报个线上班是不是也好的，自然拼读要会的吧？”
这些家长们最关心也最纠结的问题都离不开孩子即将进入小学前的各种学习上的准备。
但是，亲爱的家长们，你们有没有想过，孩子们提前获得这些“小学化”知识的准备永远是无止境的，更不要跟别人家的孩子去做直接的对比，因为每个孩子的成长规律不一样，每个家庭教养孩子的最终目标也各不相同。
特别在目前临近幼升小的最后阶段了，更没有多少实际意义去比较自己家孩子掌握的这些知识够不够，除了徒增紧张感和焦虑感之外，对帮助孩子顺利完成幼小衔接的准备真的帮助不大。
叶圣陶先生曾说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成习惯。”
因此，培养孩子良好的学习习惯，同时能呵护好孩子的学习兴趣，进而让孩子具备自主学习的能力，这比每天监督着孩子要完成多少学习任务，认识多少个字，背会几首古诗，算对多少题算术等更重要。
幼升小的孩子，如果在学习方面做足了这三大准备，比掌握多少“小学化”的知识会更受益，也能在整个小学阶段，都助力于孩子越学越有劲儿。
第一个准备：培养孩子的学习习惯。
良好的学习习惯，能够让孩子在学习这件事上事半功倍，帮助孩子在幼儿园毕业后，进入小学阶段的学习时能够更快地适应，从而激发孩子对学习知识的兴趣。
一个好的习惯的养成，并非三两天就能完成，这是需要一个长期坚持的过程。习惯，之所以对人的影响会很大，就是因为习惯养成之后，我们就会自然而然地去做，不需强迫自己今天一定要去完成某件事。
我们提前培养孩子具备良好的学习习惯，就是为了让孩子在进入小学后，不需要大人三催四催，或是想尽各种办法来让孩子好好学习，快点做作业。
比如说，让孩子养成学习的时候认真学，玩乐的时候好好玩的习惯，这样就能让孩子在上学后，习惯学习的时候能够控制自己的注意力先专注在学习上，不要做作业的时候想着玩，而玩耍的时候又惦记着作业没做完，大人要骂，老师要批评。
第二个准备：培养孩子自主学习的习惯。
我们从小就会告诉孩子“自己的事情自己做”，当然，学习这件事也不例外。为什么要培养孩子自主学习的习惯，进而提升孩子的自主学习的能力呢？就是因为自主学习是孩子主动参与学习的学习状态，当孩子明白了学习是自己的事，就会在小学阶段自主自觉地预习和完成作业，而家长只不过是一个辅助的作用。
比如幼儿园大班的阶段，孩子们会有一些家庭作业需要完成，或是有些孩子已经开始学拼音、写汉字、做算术题了，这些可量化的学习作业，我们家长要学会放手让孩子自己先独立完成，最好不要全程陪着孩子做，最糟糕的就是孩子做一题，问一下家长对不对，或是孩子遇到不会的时候，做错的时候，我们迫不及待地教对的答案给孩子。这样容易让孩子在学习和写作业时养成依赖父母的习惯。
我们要尽量在孩子学习的时候，给他们创造一个安静又独立的自主学习的学习环境，减少对孩子的打扰，就是在保护孩子的学习专注力，培养孩子适应自主学习的过程。
第三个准备：呵护好孩子的学习兴趣。
孩子对学习有兴趣，才会好好学，也才会学得好。从小呵护好孩子的学习兴趣很重要，最简单的一点就是不要逼着孩子学习，就像我们吃饭一样，被逼着吃进肚子的食物总是不那么美味。学习知识也一样，填鸭式的学习是既枯燥，又低效的。
我们要怎么做呢？先做孩子学习的榜样，大人喜欢学习，就会传递给孩子一种学习是快乐的信息。比如每天晚饭后，一家人坐在一起来阅读，而不是我们让孩子看书看一个小时，自己却在边上玩手机。
在幼儿园阶段，我们能够呵护孩子学习兴趣的最简单也最有效的方法就是培养孩子阅读的兴趣，从小时候的亲子阅读到识字后的自主阅读，我们不仅要在家里营造一个良好的阅读氛围，同时，也要鼓励孩子一起交流阅读心得，分享阅读的收获，这样有互动的阅读学习才能让孩子体验到学习知识的乐趣。
当然，孩子关于幼小衔接的准备也不仅限于这些准备，我今天所分享的这三大准备主要是关于孩子在幼升小阶段，做好学习方面的准备，重在培养孩子的学习习惯，呵护好孩子的学习兴趣和培养孩子自主学习的能力。
今日话题：你觉得孩子在幼儿园提前学习“小学化”知识重要吗？欢迎大家在评论区积极留言分享你的看法。
