罗汉松

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写作教学活成自己的风景 [复制链接]

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根据要求写作。

著名诗人卞之琳有《断章》:

你在桥上看风景

看风景的人在楼上看你

明月装饰了你的窗子

你装饰了别人的梦

读了这首诗,引起了你怎样的思考?选择一个角度,自定立意,自拟题目;不少于字。

本题考查写作能力。要做好这道题,一定要细审题准立意。常见方法有抓关键词句法、由果溯因法、由现象看本质法等等。要审好本题,首先要读懂《断章》中作者要表达的思想。本诗表面意思可理解为:看风景的你,又何尝不是别人眼中的风景;你梦中有明月,别人梦中有你!“你站在桥上看风景”,你与“风景”的关系是互为对立的两端,但人物、景物在相对、互换中,都悄悄发生了转变,因为“看风景的人在楼上看你”,你又成了“风景”。你原先看到的“风景”,‘在注目于你的人中,又不是“风景”了。“明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。”此际,没曾想在楼上赏景的“你”,又下意识地来到窗前,欣赏明月的万里清辉,不经意间却又成了一道令别人梦绕*牵的“风景“,在别人的梦境中,“你”是他的一轮皓月,前两句的意蕴从连环往复中得到了进一步的丰富,升华,形成了一种无限繁富的多元开放系统.。“你”“楼上人”,无数个“你”无数个“楼上人”共同组成这个世界。“你”过着自己的生活,“在桥上看风景”;“楼上人”也过着自己的生活,“在楼上看你”。在某一个偶然,或者必然,你们相逢,之后或者离开、或者相交相知,各自做着自己的事,怀着自己的梦想,共同创造这个美好的世界。或者彼此相辅相成,相依相存,装饰着彼此的“窗子”与“梦”。《断章》这首诗是在“装饰”两个字上做文章,暗示人生是互相装饰,世界是你我的合作和谐。卞之琳说:“这是抒情诗……是以超然而珍惜的感情,写一刹那的意境。我当时爱想世间人物、事物的息息相关,相互依存、相互作用。人(你)可以看风景,也可能自觉、不自觉点缀了风景;人(你)可以见明月装饰了自己的窗子,也可能自觉不自觉地成了别人梦境的装饰。”又说:“我的意思是着重在相对上。”

参考拟题:

1.世界有了我们而更美丽

2.相互欣赏,你我同在

3.营造共赢的风景

4.相映成趣的美丽

5.你也是一道风景

6.让自信生花

范文:

相辅相成,和谐共荣

中国,华夏民族的家园。上承炎*子孙的山脉,薪火相传,走到今天,中国人依然坚守着以和为贵的理念,立足国内,面向世界,追求相辅相成、万物共荣之境。

和谐共赢,相辅相成首先是城市与乡村的合作。英国诗人库伯曾说:“上帝创造了乡村,人类创造了城市。”而在现代化建设高速发展的今天,乡村的文化与生态机制日渐脆弱。于是,“美丽乡村”概念应运而生,中国人发起了一场寻根之旅。上至国家领导人提出的“绿水青山,胜过金山银山”的口号,下至青年返乡潮的出现,“美丽乡村”是中国实现和谐社会、走向现代化建设的关键一步,合作便是实现这一美好蓝图的前提条件。无缝衔接。

现代化建设的核心是人的现代化。有人评价,青年返乡建设“美丽乡村”,是青年再造自我的推动力。改革开放以来,“北上广”是无数寒窗苦读的学子的梦想之地。城市,意味着机遇,也意味着成功;乡村,似乎只意味着贫穷与落后。一位湖南扶贫青年曾惭愧地回应起自己回到农村老家后放出的狂言:“这里简直比上海落后一百年。”的确,现在的乡村景象是今非昔比,再也不见“蒹葭苍苍,白露为霜”之色,再也不见“*发垂鬓,并怡然自乐”之景。但正因此,乡村所蕴藏的无穷潜力吸引着现代青年返乡造梦,大展鸿图。“美丽乡村”建设,实现的不仅仅是城乡和谐,更是青年价值观念的进步,在乡村发展自己,在乡村创造价值,以真正意义实现乡村人与城市人的团结合作、和谐共生。

和谐共赢,相辅相成,不仅是本邦内部的团结合作,更是万邦的和睦相处。老子有言:“水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。”意思是说“水善于滋润万物而不与万物相争,停留在众人都不喜欢的地方,所以最接近于‘道’”。中国发起的一带一路建设,正是秉着“亲诚惠容,和谐万邦”的理念打造的广大发展中国家共同富裕之路。有人扬言这是“中国威胁”,其实这何尝不是在现今保守主义抬头、经济全球化受阻的国际形势下中国从深厚的历史文化中挖掘出来的、具有当代意义的治世理念呢?往西,接通哈萨克斯坦,直到巴基斯坦的瓜达尔港;向北,接蒙古、俄罗斯;朝南,连老挝,经越南,至泰国。中国努力延伸橄榄枝,沟通“一带一路”,打造人类命运共同体。

相辅相成,万物共荣。中国,通过打造美丽乡村,实现城市与乡村内在肌理的完美对接;通过建设一带一路,实现国与国之间经济、*治与文化命脉的无缝衔接。

著名诗人卞之琳有《断章》:你在桥上看风景,看风景的人在楼上看你;明月装饰了你的窗子,你装饰了别人的梦。愿这个世界每个人都是风景,都能装饰自己更能装饰别人。

愿你我真心相待,相辅相成,和谐共荣。

行文结构:

本文是一篇较为规范的议论文,在立意、结构、思辨、表达等方面都有可取之处。文章围绕“以和为贵,万物共荣”这一中心,选取“美丽乡村”和“一带一路”两个关键词,挖掘其有机联系,扣应卞之琳《断章》里相辅相成互为映衬的关系。阐释了中国立足国内、面向世界的和谐建设之路。作者对关键词的理解较为恰当,且有一定深度,如认为“美丽乡村”建设可以实现国内城乡和谐,特别提到青年返乡参与家乡建设,反映了“青年价值观念的进步”至于“一带一路”建设则是追求万邦的和谐,通过推动广大发展中国家走共同富裕之路,“打造人类命运共同体”。从中可以见出作者关心时事,对国内国际大势较为熟悉,所论具有鲜明的现实性。另一方面,小作者具有较好的文学文化素养,对中外诗文名篇等的引用信手拈来,使得文中议论带有一定的形象性。

可用素材:

1.总是羡慕老鹰展翅翱翔天际,总是羡慕梅花凌寒独放幽香,总是羡慕珍珠熠熠闪烁光芒,总是羡慕身边的同学比我优秀。因为我的内心深处总有那么一角黑暗,潜滋暗长着自卑和怯懦。它撕扯着我的自信、自尊,无理地叫嚣着:“哈哈,你不行!”我真的不如别人吗?怎么走出困住自己的绝境,我久久思索。似乎有了答案:想成为靓丽的风景,就要在晨曦遍洒的一秒之前装饰好最美的图案。我可以比别人早起15分钟背记单词,我可以睡在床上回忆当天所学知识代替辗转闲聊,我可以花课前10分钟的时间去弄懂别人两分钟就会的题,我可以鼓起勇气向老师请教解惑。用勤奋弥补缺失的聪明,用汗水浇灌萌发的种芽,只要努力,便会柳暗花明,我也许会拥有我羡慕过的更好的人生。路就在脚下。拼搏吧!我就是沿途最美的风景!

2.人无完人,我们每个人都有自己的长处和短处。因此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只会使人沦于平庸。而正确的欣赏别人就会使平庸变得优秀,使自卑变得坚强,使消沉变得进取,使自满变得谦逊。

3.学会欣赏别人,是一种修养,更是一种智慧!没有那个人是完美的,学会欣赏别人的优点,你的眼睛才可以看到更多美好,也许有时候就是因为自己看走了眼,失去了一个很好的合作伙伴。

4.有的人看起来什么都不会,但是他却可以尽心尽力的去完成每一件事。有人什么都会,但是他骄傲,认为所有的人都要听他的,这样的人太独断专行,往往会破坏很多事情。

5.学会欣赏别人身上的优点,看到别人身上能发光的东西。相反,一个可以欣赏别人又不会嫉妒别人的人很好值得我们去学习,这样的人智慧又有修养。人生旅途中,欣赏是一种最容易获得的愉悦。这个世界倘若人人彼此欣赏,就充满了温暖与生机。欣赏别人,又是一种智慧,因为你在欣赏别人的同时,也不断地提升和完善了自己。

6.欣赏别人,既是一种给予,又是一种沟通、一种祝福;还是一种智慧,因为你在欣赏别人的时候,也不断提升和完善自我;每一个人都渴望得到别人的欣赏。

7.欣赏是一种享受,是一种实实在在的享受。无论何时何地,你学会了欣赏,你便收获快乐,收获温馨。懂得欣赏,你的心情便永远阳光灿烂。欣赏别人是一种豁达的风度和胸怀。发现别人的进步,为别人的成绩而喝彩。我们应该学会欣赏别人,这样才会被别人欣赏。欣赏别人就是欣赏自己。愿我们都学会去欣赏别人和被别人欣赏!

8.人和人之间的确需要相互欣赏。欣赏,是对别人的尊重;被人欣赏,可以激发人的自信。欣赏别人需要爱心,被人欣赏需要魅力。一个人可能因为一句赞赏的话而改变自己的行为,一个人可能因为别人的欣赏而改变对自己的认识,一个人可能会因为一次被人欣赏而改变自己的人生态度。我认为欣赏,是一种做人的美德。这世上树叶有千万片,这世上人有千万种,不一定都要相爱,不一定都要相守,但要学会欣赏。去欣赏一种美丽比去占有一份美丽更有意义,去共享一种美丽比去独拥一份美丽更有价值,此乃欣赏之于人生的智慧之所在。

给材料作文写作要领:第一,就是如何审读给材料作文题,寻找到合适的写作点。第二,就是如何围绕写作点展开写作。第三,就是如何用最基本的方法,完成给材料作文的议论文写作。既然是给材料作文,那么作文就一定要与材料关联。关联得越紧,你的作文就可能越得题旨。关联得越深,你的作文就越能够击中要害。所以,我们就是要在阅读材料的时候,看看我们能不能找到那个关联点,能够关联得很深、很紧的这个点。

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