知识点太多记不住这10种记忆方法能帮到 [复制链接]

记忆在学习中起着重要作用。记忆时，我们可以将知识串在一起。由于学科中的知识非常分散，因此仅通过背书来记住知识并不是十分有效。如果在做题时可以结合问题类型以记住知识并形成一系列网络，则更容易记住。如有必要，可以列出一个表以增强记忆效果，或者可以准备将来复习。比如我在高二的时候，我在化学上的优势并不明显。进入高中三年级后，我用线索记忆法进行了复习。经过半个学期的努力学习，我的化学成绩明显提高，并且在以后的模拟考试中保持稳定。那么，下面介绍以下10种记忆方法。

01在理解的基础上记住

记住知识点时，学生永远要记住。知识点可以大致分为两类。一是可以理解的知识点。上面概述的内容属于此类别。当记住这些知识点时，应该问自己几个原因。在理解的基础上，这种知识点最容易记住；另一种是没有理由的知识点，也就是说，根本没有逻辑，例如一些常规短语，短语等，对于这种知识点，只能重复更多的看。

02网络构架记忆

不要从头到尾依次逐字背诵，应该首先建立一个需要记住知识的网络框架。在该框架内，不会遗漏任何知识点，并且记住网络中的某个知识点，然后可以回想与其相邻的网络上的其他知识点。首先记住大要点，然后记住大要点下的小要点，然后逐步深入到每个小要点下的具体内容，以便牢记内容，还可以使头脑清晰并掌握知识条理，例如，教科书“记住目录”。

03归类记忆

将具有相似特征的一种知识点归为一类用于集中式存储，并分析这种知识点的共同特征。只要记住共同的特征，就可以记住这种知识。

04比较记忆

要找出两种具有明显相反特征的知识，只要记住其中一种，就自然会记住另一种。

05串联记忆

根据一定的原理，可以将许多知识串联起来，例如历史上的某个时期，某个历史事件，地理上的某个区域以及数字前后的逻辑关系，只要它们有关联是可以将知识连接在一起。

06开始和结束记忆

记忆中存在这样的规则，即开始和结束的内容要好于中间的内容。因为当人们开始记住时，人们会感到好奇和兴奋，而当记忆即将结束时，人们很容易感到满足感和成就感。这些都是提高记忆力的因素。因此，学生应在开始和结束时都记住重要的知识点；对于较长的记忆材料，可以将其分为几个部分并分别存储，在两个部分之间有一段时间，例如10到15分钟，这样可以增加很多起点和终点来增强记忆效果；一次存储更多内容时，必须经常更改其排列顺序，并以开头和结尾为中心旋转。

07浓缩关键点记忆

当面对大量需要记忆的内容时，将其内容压缩为几个关键点，然后将它们组合在一起进行记忆可以大大减少存储量。例如，历史事件可以浓缩为历史因素，例如背景（远因），近因，过程（事件），内容（措施）和影响。

08联想记忆

这种方法的原理是：无论白猫和黑猫捉老鼠，它们都是好猫。因此，根据要记住的知识点，可以充分利用你的想象力，并找到与之相关的任何事物。也许你对其他人说些什么，其他人会发现这很可笑，但是只要它可以帮助你记住。

09重复的记忆

这是记忆的核心原理。处理遗忘的唯一方法是重复记忆。重复需要根据遗忘定律进行，即开始的重复次数较多，间隔较短，经过一段重复的记忆后，间隔逐渐减小。

10多感官记忆

当你记住时，你必须用眼睛看，用耳朵听，用手写字和用大脑思考。现代科学研究表明，人们可以记住从视觉获得的知识的25％，从听力获得的知识的15％和将视觉和听觉结合起来的65％。如果增加手和脑，那么记忆的效果会更好。