阅读下面一则材料，根据后面的要求作文。
闭上眼睛想象一下，当你老了，耳目昏聩，行动不便，你对老天许了一个愿，“让我再年轻一次吧！”老天爷同意了，于是你睁开眼，梦想成真，回到了今天——你真的又年轻了一次。这一次，你打算怎么活？
要求：请结合自身的经历与对生命的理解，以《生命如果可以重来》为题作文。叙议结合，字左右，切不可写成纯议论文或诗歌。
本题考查写作能力。写好作文的前提是审准题。这是一次给材料兼命题训练，首先解读材料部分“闭上眼睛想象一下，当你老了，耳目昏聩，行动不便，你对老天许了一个愿，‘让我再年轻一次吧！’老天爷同意了，于是你睁开眼，梦想成真，回到了今天——你真的又年轻了一次。这一次，你打算怎么活？”很有画面感的一段文字，如催眠术般出题者一下便把我们带进材料里，如身临其境般。既有老境衰颓的悲凉，又有梦想成真后重返十八岁的美好幸福。在大起大落的鲜明对比中让我们懂得珍惜。然后认真审阅任务要求部分:“请结合自身的经历与对生命的理解，以《生命如果可以重来》为题作文。叙议结合，字左右，切不可写成纯议论文或诗歌”。写篇不少于字的作文；以“生命如果可以重来”为题，不可替换只言片语；结合自身的经历与对生命的理解；叙议结合，不可写成单纯的议论文或者诗歌，也就是要写成一篇复杂的议论文。
立意提示：
1、珍惜时间，用心生活
2、如果生命可以重来，我将书写奉献和大爱的一生
3、热爱自然、珍惜亲情、感恩社会
4、唱一首青春的赞歌
5、零零后的奋斗史
例文：如果生命可以重来
如果生命可以重来，我想好好活一次，不再给人生留下太多遗憾。
如果生命可以重来，我会更加珍爱生活。在希望之中探索人生，在付出之中体味生命的内涵，在奉献之中获得生命的乐趣，同时，也在艰难而曲折的日子里领略生命的孤独和痛苦、寂寞和无奈，但我不会再诅咒命运，埋怨上天的不公，也不再怀疑生命存在的价值。
如果生命可以重来，我一定好好活着。不要因为那些不喜欢你的人，那些比你富有的人而忧郁，也不要管别人在干什么。让我们珍惜与那些爱我们的人之间的亲情。让我们想一下上天给我们的恩赐，想一下我们每天该如何做才能使自己的心理、身体、情感和心灵得到升华。生命对于每个人来说只有一次，只有好好地活着，活得有意义，活得有色彩，活得有分量，才不枉来生！
所以当受到意外的打击和伤害之时，我会相信烦恼和忧愁烟终将烟消云散，无论多大的痛苦都只是暂时的，快乐则是永恒的。
当疾病降临身体备受折磨和摧残之时，我不再悲观失望，相信云会开雾会散，一切都会成为过去式。我会在艰难困苦中领略生命的伟大和顽强。懂得生或的可贵，知晓人生的不易，领会生命的真谛所在。
如果生命可以重来，我会拼命地追寻有限时光，努力去完成未竟的事业，绝不会再如往昔那样蹉跎岁月，让人生匆匆而过，恍然如梦。我会惜时如金，与岁月赛跑，分秒必争。
如果生命可以重来，我会把生活活成多彩的，而非单调乏味；如果生命可以重来，我会爱惜自己的身体，同时也尊重别人的生命；懂得珍惜自己生命的同时，也不忽视别人生命存在的意义。
如果生命可以重来，我一定会把握好生命中的每一个机会，珍惜身边的每一位朋友；让前车之鉴都成为后事之师，绝不会重蹈覆辙；一定会好好学习，努力进取，创造人生价值，书写生命的奇迹。
如果生命可以重来，我会重塑自我，提升人格魅力，改变如魔*般的冲动，不再马虎随便。理智地看待社会，妥善地处理问题，做好内心的选择，不再脱离正轨，走上弯路。
如果生命可以重来，我会珍惜这来之不易的再一次，拂去心灵的尘埃，让人生不再迷茫，让生命旅程充满和煦的阳光。我会勤勉自律，时常修剪贪心和欲望。如果生命可以重来，我会对人生重新规划，为今天而奋斗，为明天而拼搏。
如果生命可以重来，我将不再为小事而斤斤计较！我会奉献一生，像蜡烛一样燃烧自己照亮他人，不再自私狭隘，让生命折射出大爱的光辉。
如果生命可以重来，我真的很想好好活一次。我要选择走自己的路，我要选择做自己想做的事，不再由父母安排，人云亦云、随波逐流。我一定不负青春韶华，绽放夺目光彩！
行文结构：开头部分“如果生命可以重来，我想好好活一次，不再给人生留下太多遗憾”点题，明确中心并总领全文。正文主体部分结合自身经历和对生命的真切感悟论证“如果生命可以重来”的意义和价值：懂得珍惜，修正错误，有理想目标，努力进取，大爱无私……多角度多侧面取材，彰显生命重来后的光彩人生。“如果生命可以重来，我真的很想好好活一次。我要选择走自己的路，我要选择做自己想做的事，不再由父母安排，人云亦云、随波逐流。我一定不负青春韶华，绽放夺目光彩！”结尾段回扣开头，表达决心，总领全文，中心突出，具有号召性和感召力。
可用素材：
1、岁月如流水一样逝去，日积月累的生活不知不觉汇成了人生的长河，而过往的一切就成了这条河里那深邃莫测的茫茫往昔。
回顾走过的路，怎不使人唏嘘!回首经过的事，怎不使人感慨!那经历过的挫折，怎不让人心生忧悒?那曾经的磨难，又怎不让人泪流满面?!然而，那颗对生活、对未来充满憧憬、热望的心却从没有泯灭过。
2、人生在世，不如意者十之八九。在这个世上，人总会遇到不如意的，关键是心态。不是吗，从另一个角度来看，困难是人生的教课书，磨难是一所最好的学校。
真正的人生不可能没有磨难，没有磨难的生活是无聊的，就如没有风的大海，没有雷的云朵，没有悬崖的高山，一切会变得单调无味。生活对人们的考验决不会是一次性地完成的，她总是一次又一次地掀起新的波澜。有追求未必能实现，付出未必能够得到。这是生活中经常遇到的事情。也是每个人都要面对的事情。耕耘者是希望丰收的，但现实未必尽如人意，这就是生活，这就是诸如理想与现实、精神和物质、感情和理智的矛盾......
3、磨难是生命的炼狱，理智而坚韧地去体验磨难，过滤人生，那磨难会给予你深刻有益的启迪。
磨难是一种沉默，一种爆发前的沉默;磨难是一种黑暗，一种黎明前的黑暗;磨难是一座座石碑，在你每一个跌倒又爬起来的地方，留下一串深深的带血的记忆。
所以，一颗刚强的心，会把磨难当作一种有滋味的美酒，细细品尝它的香醇，并作为今后前行的动力。
是的，经历了磨难，我们的思维不再迟缓，唯有磨难，能恩赐我们不抛弃自己的理由。在磨难面前，付出笑容和真诚，那会感到自己的力量，肯定生存的意义和存在的价值。
是啊，人生有无数考题，但答案只有一个，不断学习，充实自己。唯有这样，才能使自己不被磨难吓倒。人生就是这样，不能因不如意就浑浑噩噩，不能因身处磨难就一蹶不振。人生没有停靠站，自我本身永远是一个出发点，无论何时何地，只要创造，就会有收获，只有不息的奋进，才能证明生命的存在。
是的，人生好比一颗灼亮的星，从生命之星的降临到熄灭，每个人都会以独特的放式完成自己的航程。不为暂时的失利而悲伤，不路途上的险阻而气馁，不为逆风的阻挡而且动摇，碰到暗礁及时调节，陷入困境时默默面对，只要不陨落，就会发光发热，那怕那光多么微弱，那怕那热多么的微不足道。人的一生和永恒的宇宙相比，真的是短暂的一瞬，所以，我们应该把自己化做强大的电流，和困难黑暗撞击出壮丽的闪电;所以，我知道了，作为一个普普通通的自然人、一个平平凡凡的社会人，我只能立足本职，用踏实的工作，去坚实我人生的长度和宽度，我只能立足现实，用默默的付出，去充实我今生的生命和灵*;我会以我过往的平凡的追求和并不顺利的生活经历，丰富我的生活、启示我的未来。因为，于我，生命真的需要在不断的追求中得到延伸并得以永恒。
4、人是了不起的动物，当陷入困境时，他立即现出人独有的那种本能:能动性。是的，造化弄人。“你改变不了环境，但你可以改变自己;你改变不了事实，但你可以改变态度;你不能预知明天，但你能把握今天;你不能左右天气，但你能改变心情;你不能样样顺利，但你可以事事尽心，你不能延长生命，但你可以决定生命的宽度!”
还是那些话:人生就像是一段漫长而又短暂的旅程，重要的不是目的地，而是旅途中的风景，如果总耿耿于那遥远的目的地，而忽视了沿途美丽的风景，也就失去了这个过程的意义。这个过程中的痛苦欢愉全在于自己的心，心若认为好，也许不太好的风景也会让自己内心充满愉悦的。
把每一个磨难都当作命运赐给自己的财富，让每一个磨难都成为磨砺我意志坚韧耐磨的磨刀石;把每一天都当做生命的最后一天，让每一天都化作我生命华章亮丽激扬的音符!
5、假如生命从头再来，每一个人都渴望重塑人生再创辉煌，问题是，我们做好了准备吗？或者说，我们最要改变的是什么？再直白地说，是什么导致了我们过去的失败，是什么妨碍了我们此生的成功？改变性格，既不冲动，也不粗疏，理智地看待社会，妥善地处理问题，这应当生命重来后许多人的内心选择。问题是，如果我们没有弄清性格的秘密，或者我们没有掌握转变性格的方法，或者说我们永远信奉江山易改秉性难移的教条，即使是生命重来，性格又何以能够改变？性格不改变，生命重来又何以保证我们永远立于不败之地？
6、生命不能重来，在时间面前人人平等，这是人类社会迄今为止最为颠扑不破的真理，然而，明知时光老人根本没有一丝通融，明知世上什么都有就是没有后悔药，仍然有着无数的生命都会发出类似感叹！
何故？感叹的背后其实包含着后悔。这种感叹的潜台词是，假如一切可以重来，我一定会把握好生命中的每一个机会，一定会珍惜生命中每一个朋友，一定会吸取教训痛改前非，一定会好好学习努力进取，创造出比已经流逝了的生命更加辉煌的生命奇迹。
写作指导：
夹叙夹议主要有以下三种表达形式：一是先议后叙（概括式）。这时的议论往往出现在文章的篇首，主要作用是提示和点题。二是先叙后议（总结式）。这时的议论往往出现在文章或一段文字的结尾，其作用是总结全文、深化主题、画龙点睛、启迪思维等。三是边叙边议（包容式），即边叙述事实，边进行议论，以发表对所叙事实的看点。
不能写出来油是油，水是水，叙与议不能有机有序结合，其要领可概括为“引、析、点、联、结”五步法。具体地说，就是：
1 引：文章一开头：就把供料中最能提炼出观点、论点或最能加以引申和发挥的中心语句、关键语引入文中。或全引，或摘引，或意引，使文章内容成为“有源之水”、“有本之木”，做到紧扣供料展开议论。
2 析：对所引用的材料，从不同角度－－或正反，或今昔，或中外，或褒贬，进行一分为二的辩证分析，为亮出论点张本。但分析不宜过多、过长，以避免就事论事，喧宾夺主。
3 点：在分析所引供料的基础上，水到渠成、瓜熟蒂落地亮出提炼出来的论点。承上启下，过渡到联系社会、生活、思想实际，选用论据对论点加以论证。论点力求鲜明、深刻，语句力求概括，凝练。
4 联：紧扣论点联系实际，运用典型论据，或举实例，或讲道理，通过最佳论证方法，或正反对比，或比喻证明，用喻证法，或层层递进，对论点展开论证。
5 结：对论证过程的内容加以提纲挈领式的归纳总结，得出结论。做到既符合供料的主旨；又紧扣从供料中提炼出来的论点。
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