近日，新区各中小学迎来了
“双减”后的第一个寒假。
为了让孩子们过上一个
愉快充实且有意义的假期，
各学校纷纷献上“锦囊妙计”。
丰富多彩的实践性作业，
让孩子们在动脑、动手、动口中
愉悦身心，劳逸结合，
让寒假过得更充实，更健康。
晓庄学院顶山实验小学
这里的寒假作业呈现出壬寅年春节特色——以“独立自主的个性虎”“博览群书的阅读虎”“探索钻研的科技虎”“坚持锻炼的运动虎”“探究年夜饭的年趣虎”“吃苦耐劳的劳动虎”等十个小老虎形象串联起假期学习任务。孩子们将在假期中与家人、学习小伙伴、老师一起，制定学习计划、运用项目化学习方式，完成合作类、体验类、主题类、游戏类、制作类等丰富多彩的寒假特色作业。
南化实验小学
南京市南化实验小学的“哈比特”和小朋友们共同制定了一份《哈比特小子假期规划手册》，分为生活作息、安全卫生、阅读指导、体育锻炼四大板块。
你瞧！假期第一天，“哈比特”和“虎小弟”按约定好的时间起床，根据《假期规划手册》的要求，开始了自己愉快寒假的第一份规划——制定生活作息时间表。
南京市扬子第四小学
学校语文、数学、英语学科分别设有假期“三原色”作业，让学生通过摄影、小报、读后感、数学与生活等探究性的作业，引导学生从校内走向校外，将学习与生活实践联系起来，激励学生主动将学科知识延伸，培养学生积极探究的学习精神。
语文“三原色”
数学“三原色”
英语“三原色”
江北新区高新实验小学
这次的寒假作业结合不同年段特点，分层创设“劳动挑战3+1”活动，鼓励学生在假期里“解锁”劳动技能，用劳动创造整洁的生活环境，感恩家人。同时，鼓励孩子们跟着家人学做年夜饭，并为自己的菜肴设计一个富有新意的名字，用满满的创意诠释独到的年味。
另一方面，假期恰逢北京冬奥会。在这万众瞩目的时期，鼓励学生和奥运健儿们一起坚持运动，挑战“运动小达人”。与此同时，用图画、文字和视频的方式致敬心中的冬奥榜样，争做强国少年。
浦口实验小学浦园路分校
当冬奥与寒假相遇，怎样在做好个人防疫的同时，还能全方位享受这场冰雪体育盛宴呢？浦实浦园路分校开展了走进冬奥、亲近冬奥、代言冬奥三大类创新作业。
1、和爸爸妈妈一起搜集冬奥相关知识（日期、会徽、吉祥物、火炬、场馆、明星......），以手抄报形式展示，图文并茂，内容丰富。
2、“画”说冬奥，观看冬奥会，寻找冬奥会中的数学并用“画”记录下来（低年段）。
3、了解冬奥运动项目，用英文介绍，图文并茂，制作成册，标题为MyWinterOlympicsbooklet（skatingskiingicehockeycurlingbobsled...)（中年段）。
1、阅读一本与冬奥相关的绘本：《酷！冰雪运动》《爱上体育课》系列、《老北京的冰上时光》《探秘北京冬奥会》。
2、“数”说冬奥，用数学的眼光寻找冬奥会里隐藏的数学知识，制作成图文并茂的数学小报（中年段）。
3、在家和父母或朋友一起做一些与冬奥类似的运动项目，配上英文解说，拍摄视频做成Vlog（高年段）。
1、自创一首跟冬奥有关的儿童诗，开学投稿《乐学报》（低年段）。
2、写一篇跟冬奥有关的习作，开学投稿《乐学报》（中、高年段）。
3、“图”说冬奥。收集并整理我国冬奥会期间每天获得奖牌的数量，制作成合适的统计图，并进行数量、变化趋势、占比情况等直观分析数据。（高年段）
4、学唱冬奥英文歌曲《YouaretheMiracle》，以视频形式展示（高年段）。
托马斯实验学校(小学部）
老师将课本与生活联系起来，创新布置“时光相册”作业，促进学生动手能力、审美能力和创新能力的成长，同时能锻炼孩子用简洁语言说清楚事情的能力。学生也可以将这份时光相册与家人分享，一起重温回忆、享受亲情、感恩陪伴。
另外，《觉醒年代》《长津湖》等作品的热播，让孩子们对百年历史越来越感兴趣。因此，老师趁热打铁，让孩子们在寒假继续延续这份兴趣——编写剧本，锻炼孩子们的创作能力和写作能力，同时让孩子们感受到先烈们身上信仰的力量，激励自己努力前行、认真长大。
江北新区铁路小学
江北新区铁路小学为学生准备了一份寒假作业大餐，囊括了体育锻炼、家务劳动、了解传统文化、云寻访、读好书、练书法、为“冬奥”加油等各个领域的知识和技能。
学校精心设计《年寒假生活记录表》，将需要学生参与的学习内容和实践活动分类细化，并以自我评价的方式来体现，还贴心地把体育达标项目评分表和家务劳动分年段的学习内容附在表后，鼓励孩子们在假期里从书本走向生活，从课堂走向社会，在参与、感悟、体验、经历中提升素质。
江北新区浦口实验小学
浦口实小结合学科和学段特征，设计了1-6年级不同的创意作业清单，主要分为“娇娇乐乐”游书海、“娇娇乐乐”享生活、“娇娇乐乐”DIY、“娇娇乐乐”迎冬奥、“娇娇乐乐”过大年五大板块，注重对孩子动手操作能力、社会实践能力、创新意识、创新人格的训练和培养，让每个孩子在作业中有收获、有成长、有提升。
力学小学海德北岸分校
力学小学海德北岸分校英语教师根据学生特点精心设计了各个年级的寒假特色作业。五年级英语作业通过“集五福”这一具有年味的形式，设计了丰富多彩的英语作业项目，从“听、说、读、写”等方面发展学生英语素养，展示学生英语才艺，充分发挥英语学科的灵活性、多功能性以及趣味性，让孩子们在假期中能够大展拳脚。同时，为激发学生学习兴趣，收集五福后的孩子们还能获得老师准备的惊喜。
浦口外国语学校高新小学
老师们精心设计了德、智、体、美、劳“五育并举”的寒假主题活动作业，让孩子们在劳逸结合中，学习知识、增长见识、培养习惯、全面发展。
“我是购物小达人”，通过自己填写“购物计划表”，让孩子懂得不管做任何事情都应该有目的、有计划地去做，从小学会勤俭节约。考虑给自己买东西的同时，还要学会去考虑他人，懂得感恩。
“我是家庭小主人”，通过教导学生自己的事自己做，培养孩子们正确的劳动观念和习惯，学会孝顺父母，增进对父母的理解，学会体贴和感谢父母，让作业变成增进家庭感情的纽带。
“创意满满迎冬奥”，通过亲子共学冬奥会、运动打卡迎冬奥、录制祝福视频等形式，引领大家以健康向上的精神面貌和饱满的热情迎接冬奥会的到来。
“学习民俗扬美德”，同学们拿起相机和画笔，把自己在春节期间所看到的、听到的有关年俗文化记录下来，通过制作虎头帽、手写对联、包饺子等方式感受新时代带来的新变化，新生活带来的新年俗。
琅琊路小学分校天润城小学
语文寒假作业以寻味中国“年”为主题，低年级“童谣新唱迎虎年”，学生唱童谣，也可自编自创童谣。
中年级寻找记忆中的“年”，学生将过春节时的饮食、服饰、习俗等用图文并茂的小报进行展示。如个性化设计年夜饭菜谱、春节服饰、家庭春联、联欢晚会节目、红包封面等。
高年级进行“年”汉字微研究，选取与春节有关的汉字，如“拜”“年”“福”等，学生自选汉字，研究字的来源、字的故事、字的图画等方面了解汉字里的中国。
江北新区浦厂中学
浦厂中学以手抄报、海报、明信片、体育运动打卡等作业形式，贯穿各学科之间的关联，着力提高学生综合素养。
学校积极倡导并加强家长在家庭中的指导地位，在假期帮助学生形成良好的作息规律，养成好的学习习惯，鼓励家长带学生多参加社区活动，深入博物馆、图书馆等场馆，拓展学生的知识面。
北京东路小学分校红太阳小学
“双减”背景下的第一个寒假，南京市北京东路小学分校红太阳小学的孩子们怎么度过假期时光呢？通过《假期坚持学习做个智慧虎》《积极参与家务做个勤劳虎》《参与实践活动做个巧手虎》《坚持锻炼身体做个健康虎》《安全防控先行做个防疫虎》的“五虎”迎春乐成长作业规划，规划自我成长的样态，让孩子们一起去互动、去制作、去实践、去欣赏、去阅读、去享受。
寒假特色作业既是
对上学期学习的回顾，
也是对下学期崭新生活的期待。
祝同学们度过一个
充实的寒假，
平安的春节！
在新的一年里身体健康，
学业百尺竿头更进一步！