在今年寒假中，经学校的推荐，我有幸阅读了管建刚的《一线带班》这本书。《一线带班》这本书写得非常好，也非常的实用，书里面包含着实实在在的很多有用的方法指导。作者管建刚，全国优秀教师，江苏特级教师，苏州教育名家，他写过很多关于教育的书。而他的这本《一线带班》书如其名字，特别适合我们一线的老师。在书中，管老师提到了“七抓”管理，我对管老师书中所提到的“七抓”非常赞同。
一抓开头。所谓“万事开头难”。教学亦是如此，只要我们把开头抓好了，后面的事就好办了。把开头充分做到位，后面几年就能轻松点、顺利点。抓开头要做好这样几件事：一要充分了解学生，以前的学习习惯或经历，特别是特殊学生；二要充分了解学生的家长情况；三要做好开课前的准备工作，如：检查学生假期作业，开学第一课；四要尽快记住所有学生的名字。也就是说教师要做好准备工作，尽快地了解学生，了解家长，后面的工作才好顺利地开展。
二抓家长。做到和家长搞好关系，让家长信任你，支持你，赞同你。你的工作才可以顺利地开展。在抓家长方面可以这样做：照片“一对一”传家长，手机存座位表和好友表，要感谢并夸奖后进学生的家长，让他们更能很好的配合工作；使用好“家长QQ群”；两周后开QQ家长会；尽量争取每一个家长。
三抓时间。做一个时间的管理者，管理好每一天的每一点时间，自己的时间和学生的时间都要管理好。时间管理得好才不至于说没时间。管老师在书中给我们做出了很好的表率和提出了可行的方案建议。教师也要有健康的体魄才能完成更大的教育事业。
四抓作业。作业是一线老师花时花精力最多的。作业问题是每位一线老师比较头疼的问题，每个班或多或少总有几个作业拖拉王，总有几个反复讲过但作业上依然出错的学生，总有几个学习好但是粗心的同学，总有几个…。于是对于作业问题，作为教师的我们时常会思考：怎么布置作业？如何保证学生及时上交？作业质量做得如何？教辅用书怎么管理使用？批改作业注意什么？作业订正注意什么？“粗心”毛病怎么治？……针对教学中遇到的作业问题，从管老师的书中都能寻求到好的答案，也给出了很好的建议，值得我们学习。
五抓基础。管老师说基础抓牢了，打扎实了，学习成绩绝不差。学习好习惯要养成，有了好习惯才会有好基础，有了好基础学生才有好的成绩。
六抓常态课。公开课就像是谈恋爱，而常态课就像过日子，谈恋爱和过日子是不一样的。作为老师，我们既要会谈恋爱更要会过日子。而上好每一节常态课，是一线教师的根本。常态课是学生们真实的写照，常态课是老师最真实的一面。上好常态课才是看家本领，所以作为教师，抓好常态课才是最应做好的事。
七抓复习。没有一种知识的学习不要复习和巩固。没有一种能力是不需要反复的。所以要抓好复习：日常复习，单元复习，期中复习，期末复习等等。子曰：学而时习之，温故而知新。学习本就是一个反复巩固的知识的过程。
读管老师的《一线带班》，每一篇章都能引起心灵共鸣，说的很有道理。从字字句句到段段篇篇，让我每每拍案称赞“说的太有道理了，简直就是我的心声”。边读边实践书中提到的很多方法，确实行之有效。
管老师的这本书，是所有一线教师的指路明灯，可以让我们在日常教育教学中少走很多弯路。感谢《一线带班》，感谢管老师的指导，让我们的教学之路有了明确的方向，相信未来的教学之路我会走得更稳，也会更具有实效。