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你好，这里是韩焱精选。今天，我要推荐给你的这本书叫做《学习场景的革命》。
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这本书的作者戴维?索恩伯格，是著名的教育学家和未来学家，曾经担任施乐公司帕洛阿尔托研究中心的首席科学家。过去40多年来，索恩伯格一直致力于教育创新事业。
他在这本书里第一次提出，人们需要打破传统的课堂学习模式，结合营火、水源、洞穴和生活这4种学习场景，来释放每个人的学习潜能。他还提出了技术解锁教育的基本原则，尝试为不同的人提供个性化的学习方案，推动学习场景的真正变革。
在这4种学习场景里，所谓的营火，指的是专家授课的一对多的学习场景。水源指的是同伴们相互学习交流，多对多的场景。洞穴则是个人独处，安静反思的场景。而生活，是人们把所学的一切，投入到实际应用中的学习场景。在里（点击蓝色字体即可了解），我详细地介绍过这4种学习场景，并且告诉你如何选择合适的场景，有效地提升你的学习效率，你可以点击阅读资料收听相关内容。
这期音频，我想说说，如何通过优化学习方法，激发学习潜能？
《学习场景的革命》
作者：（美）戴维·索恩伯格
译者：徐烨华
理想的教育：主动学习，发现乐趣
首先，理想的教育应该让人们学会主动学习，发现学习当中的乐趣。
在传统的课堂教学里，享受学习快乐的学生非常少。这个问题已经持续了近千年的时间，至今也没有太大的改变。在一幅年创作的油画，描绘了博洛尼亚大学的课堂：在一间长方形的教室里，老师站在讲台上授课，向台下的学生们讲解知识。但是只有少数几个学生在听讲，其他的学生都在睡觉、聊天，或者神游天外。
到了现代，教室里可能新增加了电脑、电视和白板等设备，但是，课堂教学和这幅画面所描述的却并没有多少区别，还是以老师给学生灌输知识的形式为主。这种标准化的教育形式最大的问题就是，很难保证学生的实际水平和课程难度是匹配的。对于聪明的学生来说，课程内容太过无趣；而对于天资较差的学生来说，学习压力太大，很容易感到焦虑。结果自然就是大部分学生没法享受到学习的乐趣。
作者认为，改变这种状况最好的办法，就是采用项目制学习。这种学习模式可以让学生根据自身的能力来设立目标，把学习过程变成一个个自己设立的挑战目标。
目标会驱使学生们主动在自己的能力水平之上，搜寻相关的知识和想法，边思考，边行动。当他们达成阶段性的小目标，或者完成大目标的时候，内心会产生很大的满足感。当他们的能力水平和完成目标的难度环环相扣的时候，他们就会进入心流的状态。这样一来，学生不仅收获了知识，还收获了信心和解决问题的能力，能够更好地应对挑战。重新设计学习场景，激发学习潜能
除此之外，要想，优化学习方法，激发学习潜能，就一定要不断重新设计各种学习场景。
比如：在营火这个学习场景当中，老师可以改变向学生灌输知识的模式，变成一场老师引导学生提问，主动找到自己目标的游戏。
作者就曾经在课堂上给学生们设计了一个游戏，叫做“知识骑士”。他在这个游戏里设计了一个秘密组织，这个组织的成员包括苏格拉底、阿基米德、牛顿、居里夫人、毕加索等等，从古至今的知名人物。想加入这个秘密组织的学生需要具备两个条件：第一，不仅能够提出有趣的问题，而且能够回答自己提出的问题；第二，这些问题的答案能引发出更多有趣的问题。
有了这样一个游戏的外壳，老师再去给学生传授知识的时候就完全不一样了。比如，老师会播放一段关于植物的视频，然后抛出这样的问题：为什么大多数花瓣的数量都遵循斐波那契数列，就是5、8、13、21等等数字。这个问题就包含了数学和植物形态学的知识。
学生们会在这些问题的基础上，展开更加深入的探索。比如，自然界中还存在哪些特殊的数列，它们又对应到哪些自然现象中，等等。不同水平的学生挖掘问题的深度，和回答问题的水平或许会有些差异，但他们都能够从这些问题中学到知识，并且享受学习的乐趣。
又比如：在生活这个学习场景当中，学生可以通过亲自动手，更好地理解和运用知识，把理论和实践结合起来。
作者曾经教过一个机器人研习班，班上一个五年级的学生，制作了一个用饮料吸管支撑的机械装置。这个装置比较沉，很容易就会压垮这些吸管。在作者的指导下，这个学生尝试着把吸管弯曲成不同的形状，来改善支撑的效果。她尝试了很多形状，最后发现三角形的结构要稳定很多。这个实验让她一下子豁然开朗，记起了生活中遇到的各种三角形结构，比如桥梁的支撑结构，汽车的引擎盖液压杆等等。然后，她还想起数学老师其实讲过三角形的稳定性。但因为没有实际的体验，她几乎忘光了。所以，在传授新知识的时候，一定要尽量让学生们先动手实验，再学习知识。
作者在教电阻知识的时候，会让学生玩一种叫做“尖叫铅笔”的游戏，学生会用石墨铅笔在纸上随便画线条，然后用一个和乐器软件结合的小工具碰触线条的不同位置。石墨画的线条是可以导电的，线条的粗细、长短都会影响音调的高低。这样一来，学生就可以用线条来演奏音乐。在玩了这个游戏之后，再来讲解电阻知识，学生就不会只是死记硬背欧姆定律，而是能从游戏中理解这个概念了。
在作者看来，各种各样层出不穷的新技术都可以很灵活地运用到4种学习场景当中。这些方法不止适用于在校学生的学习，更适用于每一位终身学习者的自我进化。在《学习场景的革命》这本书里，他还列举了很多的观点和案例，我建议你亲自读一读。
《学习场景的革命》
作者：（美）戴维·索恩伯格
译者：徐烨华
好，以上就是我为你推荐的内容，欢迎你阅读《学习场景的革命》的电子书，在湛庐阅读App上可以找到。当然也欢迎你在评论区留言，分享你的精彩观点。更希望你能把咱们的专栏转发给自己的朋友。
本周五，我会在评论中选出最精彩的，送出一本《学习场景的革命》的电子书，结果会公布在评论区（评论请移步至“湛庐阅读App”韩焱精选专栏进行留言）当中。
韩焱精选，明天见！
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End原标题：《韩焱精选
如何优化学习方法，让孩子爱上学习？》