父母在教育孩子时，通常会呈现两个极端。一种会无底线的宠溺，满足孩子的任何要求，事无巨细的在背后帮助他们；而另一种父母比较佛系，他们在带娃时要求很低，只要健康就好。
当然，这两种不同的教育理念，最后会在孩子身上呈现不同的结果。前者的教育方式，很可能会养出各方面能力都较差的孩子，因为父母管的太多；而后者更容易养出自由随性的孩子，可能样样能力都很强。
可能会有父母觉得，幼年时期的“坏毛病”，若是不及时加以干预和制止的话，很可能让孩子变成习惯，将来很难再改正。这样的想法没有错，很多坏习惯就是在父母的长期纵容中养成的。只是，关于“坏毛病”的定义，每个家长却有不同的考量标准。
每个人都是有缺点的，父母要做的是学会区分这些缺点，而不是急着让孩子改正。很多缺点，隐藏着家长还没有发现的秘密，若是改正的话，很可能会抑制孩子的天性，阻止了他们变优秀。想让孩子成为更优秀的人，家长就要试着接受他们的“缺点”。
孩子的三个坏毛病，父母不要瞎勤快，这是高智商的表现
1、拆家行为
每个喜欢拆家的孩子，他的身体里一定藏着“好奇精灵”，而好奇心又是成功路上必备的优点之一。大多数父母不喜欢孩子的拆家行为，甚至无数次的呵斥和指责过他们。在父母看来，孩子拆家就是调皮捣蛋的表现，自己也跟着受累。
殊不知，孩子拆家是因为好奇心强，他想要在“拆”的过程中，找到自己想要的答案。千万不要小看拆家这个动作，需要孩子的手眼熟练配合，还需要他集中精力。这个过程，就已经锻炼了孩子的动手能力，何况拆卸后的拼装，更是满足了他们的探索欲望。
对于这一行为，建议父母不要深管，任由孩子自由发挥就好。相信多次拆卸之后，孩子定能找到玩具中的秘密，他的智商也得到了很好的锻炼。当然，家长要善意的引导，避免孩子出现恶意的破坏行为。
2、话痨行为
半岁开始，父母就迫不及待的教孩子说话，希望他们早早可以开口说话。可是真的学会说话之后，很多父母又觉得厌烦，因为孩子的问题实在太多，而且很多连家长都回答不出来。对于这一行为，有些父母会阻止，希望孩子闭嘴。
只是，孩子的话痨行为并不是坏事，最起码说明他的小脑袋在高速的运转，不然这些问题从何而来呢？要知道，并不是所有的孩子都能成为“小话痨”，因为他们的性格不同。相对来说，每个小话痨都是潜力股，他们不仅拥有超强的语言表达能力，而且好奇心也很强。
对于孩子的问题，希望父母耐心且认真的对待，给予正确的解答。当然，也可以“假装”不会，引导孩子通过其他方式寻找答案，这也不失为一种好的教育方式，毕竟学习方法远比答案更重要。
3、孩子王
老话说“枪打出头鸟”，所以父母在日常教育孩子时，都会叮嘱他们不要出风头。可是有些孩子，他们天生就是“王者”，跟朋友相处时，最喜欢的就是发号施令。在父母看来，孩子的这些行为就是“出风头”，甚至强烈要求他们改正。
父母总觉得，孩子爱出风头的话，很容易被其他人议论，将来有可能会被排挤。硬生生的忽略了孩子身上的领导能力，相信这是很多成年人都没有的“超能力”。相信能当孩子王的小朋友，他们不仅头脑清晰，而且语言能力和领导能力都不差。
父母要多注重培养孩子的说话方式，避免在发号施令的过程中，出现不恰当的措词和语气。换个角度去想，孩子并不是在出风头，而是在帮助别人提供正确的意见。
三岁之前，家长要注重培养孩子的行为习惯和性格，这是他们大脑发育的高峰期。这个阶段，聪明的孩子，都会表现出自己调皮和好动的一面，家长别急着让他们改正。对于孩子的好奇心和求知欲，更要好好的保护和引导，不然会淹没他们的高智商。
坏习惯会成为孩子成功道路上的绊脚石，好习惯则会为孩子指明成功之路。这个世界上没有不好的孩子，只有不会教的父母，良好的行为习惯是孩子成功的一大因素，想要塑造孩子独立的意识，良好的品格，要抓住关键时期。
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书中包括自己的事情自己做、学会表达自己等基本的生活技能，一个个生动的小故事叠加在一起，会让孩子更容易养成良好的行为习惯，培养他们独立自主的能力。
另外，还有《陌生人，快走开》、《说好了就要去做》等拓展故事，教会孩子学会自我保护，学会诚实守信，懂的多了之后上幼儿园，家长们才能更放心。
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如果我们总是找不到陪伴孩子的理由，为何不陪他们看看故事书，谈谈心得体会呢？这也能促进亲子之间的感情和羁绊。
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