每个人是否成功与许多因素有关比如出身、外部环境、所受教育等，但这些仅仅是外部因素。
但决定一个人成功与否主要因素还是在于内在地自我提升——暨认知力的一种提升。
而阅读则提高一个人认知能力最有效的学习手段，也是每个成功人士的必备技能。
虽然现今识字的人越来越多，但仅就阅读能力而言大部分人还都处于不及格的状态。
造成这样原因主要受学校教育中急功近利思潮影响，仅重视低层次功能性阅读培养。
而对于提升认知能力的高层次阅读培养却人为性地忽略，正是这种买椟还珠的行为造成了大部分阅读能力低下的问题。
从对认知能力的提升划分我们将阅读从低到高分为四个层次：基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。
前两种阅读为基础层级的功能性阅读方式，后两种阅读为高层次认知力提升式阅读。
今天就简单介绍一下高层次阅读中分析阅读里最为基础第一一条规则——书籍分类。
书籍分类益处：更好理解书籍内容、叙述方式并发现并判断作者主旨
许多未经过训练阅读者阅读时犯下第一个错误就是“不对书籍分类拿起来就读”。
要知道书籍中不同种类间在表达内容、叙述方式、作者意图等方面都有许多不同。
而书籍分类可以更好地帮助我们理清阅读思路，使用不同阅读技巧应对不同类型书籍。
同时也让我们更好地理解作者的意图，让我们因地制宜地使用不同态度、不同方式、不同速度来阅读。
并针对不同类型书籍中蕴含的不同重点，更好地有针对性地却阅读帮助理解。
书籍分类特性：越早知道越好，合理经得起时间考验
书籍分类要越早越好，当拿起一本书是我们第一件事就是知道阅读到底是什么类型的书籍。
我们要能够合理地将书籍进行分类，并且这种分类一定具有科学性并经得起时间考验。
当然书籍数量繁多但总体上可以划分为两类：第一种虚拟类书籍；第二种论说类书籍。
虚拟类书籍主要以想象文学为主包括：小说、诗歌、戏剧、史诗；而论述类书籍主要以实用性文学为主包括：实用性作品、理论性作品。
我们下面会推荐几种书籍分类的方法，虽然这些方法适用所有书籍但更适合论说类的书籍划分。
论说性书籍的划分：实用性作品；理论性作品
我们从实用性角度出发暨为了更好地提升认知能力，将重点