小学学习应该怎样做才能更好复习？这应该是很多孩子都会有的疑问，本文推荐给大家复习技巧，不错过小学考试中的每一个知识点！做笔记对于很多学生来说，孩子的学习更多的是来自于阅读和练习，也就是一边看书一边做笔记。学习做笔记其实也有很多方法，多的孩子会一直做笔记，少的孩子只是做短期记录，只重理解而不重归纳。可以根据自己的实际情况做一个笔记专题，比如记单词可以分为汉字笔记、音形拼写笔记、音读笔记等等。笔记笔记每天要做，不做笔记不行。笔记要记在具体的物理或者科学上，而不是用文字做笔记。
理解要学会先理解再记忆。当理解后，记忆就更容易，记忆效果自然也更好。为什么我们从小就强调先理解再记忆呢？理解是记忆、阅读、听课、作业和学习的基础，也是学习成绩差距拉开的根本原因。但是遗憾的是，很多孩子不仅理解能力差，而且记忆力也差，其实我们并不需要同一个知识点重复学习，应该把握重点难点。
不断练习教育部新年公布的第十三批“国家级精品在线教育资源共享平台”课程名单，50余万份试卷中，在线一对一和在线一对一一对一教学是排名比较靠前的。不练习，无所谓理解，无所谓记忆。没有真正理解的知识，还不如不学习。四、尽量不依赖语言功能学习。词语、句子、段落、文章、书籍，其实都包含着丰富的语言功能，可以用各种方法来学习。五、理解了还要大量的记忆、多次重复。有多少学生一边记住了知识点，一边却在几个小时甚至一天后遗忘的？科学家早已揭示，这与缺乏理解、不及时复习、重复少有关。
在阅读文章、阅读材料时，一定要尽可能多的记忆；理解了的知识和概念，一定要及时、反复的记忆；看书、学习之后，一定要及时复习。回忆或回想记忆。我们回忆知识主要有回忆、回想、总结三种途径。理解了某个知识点的情况下，多采用回忆、回想的方法。不理解，不去想的话，即使我们知道要记住知识点，也很难记住，更别说理解了。
内化是把零散的知识点按照一定的逻辑结构整理成为自己的东西，就像小学生的笔记本，归纳整理的意义已经远远大于记忆重点了。跟读练习帮助孩子找到语言节奏，是看似简单，实际掌握的技巧性很强的技能。我们把握好节奏、音节的概念，能够有效提高学习效率。九、改变看书习惯，打破地铁和公交上的学习方式。