海淀区名校教师让孩子作文快速“涨分”的5个忠告，建议小学生家长收藏。
一些培训机构，打着“作文速成技巧”、“快速提升作文成绩”的幌子，讲着一些大道理，无非是让孩子多阅读、多积累，这些对孩子来说太空洞。
之前参加过一场北京海淀区高级教师的分享会，我把一些实用的干货总结了一下，分享给大家。
一、诱人的题目
作文想要得高分，先要勾起老师的阅读兴趣，分享三种比较实用的拟标题方法：
1、引用式，引用俗语、名言和诗句，比如“守得云开见月明”，郎平那一代的中国女排姑娘，每天刻苦训练，坚定要成为世界一流强队，最后终于等到拨云见日，云散月明的一天。这个就属于引用，引用不是照搬，需要适当改编，从而更贴切。
2、串对式，采用词语相近的两个短句，看起来工整，读起来也朗朗上口，如“凛冬散尽，星河长明”、“樱花将灿，雾近风暖”等。
3、否定式，采用否定的句式，对某种行为进行否定，对某种看法进行驳斥，普遍用于议论文，如“叫停‘舌尖上的野味’”、“谣言面前，不做‘看客’当‘剑客’。”
二、清晰的结构
学生的作文一般分三段，前后必须呼应，如果是四段，那么多出的一段必须足够精彩。
第一段引出中间段，中间段详细描写，最后一段必须“点睛升华”，由小爱到大爱，由个人到家庭，由家庭到社会，由事物到友情、亲情……
多出的一段的“点睛升华”必须足够精彩，这样才能让老师看到和其他文章的与众不同，使得眼前一亮，为这篇作文加分。
此类型人物的范文可以参考朱自清《背影》，描写动物类可以参考郑振铎《猫》，描写风景的范文参考老舍的《草原》。
三、整洁的卷面
分享会上的老师毫不掩饰地说，整洁的卷面会给作文加分，尽量在考试时不去涂改卷面，如果有写错的词想一想能否改成另外一个词，如果对作文整体影响不大，好过涂改卷面，原因是涂改的卷面可能会被减分。
四、递进式排比+名人名言+成语
没有比一套“递进式排比”和“名人名言”更吸引老师的眼球了，文章里，比喻和拟人就没有排比用的那么让人显眼，在恰当的位置（文章开头，段落开头和结束，作文格子的换页处）出现一套递进式排比，加分又来了。
排比的用法不局限于用词，关键要层层递进，层层深入，这是递进式排比的魅力。
五、结尾做到点睛升华
作文的目的与日记不同，日记为了记录生活，而作为要求有寓意，所以必须进行升华。
结尾要干净利落，结尾点题既能强化主体中心思想，还能一定程度上弥补可能跑题的缺憾，一个好的结尾，又让作文有了加分。
先给孩子定一个小目标，我们再慢慢读书积累沉淀，这样每个人都有机会写出满分作文。
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