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TUhjnbcbe - 2025/2/17 8:23:00
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中国妇女报·中国妇女网见习记者高亚菲/绘▲不能直接把对孩子产生不良影响的书拿掉,而是要把认可的好书先引进来,用亲子共读代替说教引导孩子转变思维▲不管孩子多小,家长都要把亲子共读的主体地位让给孩子,让孩子多回应,把孩子的阅读行为和感受调动起来▲分级阅读体系的建立需要以科学的儿童观为起点,以儿童发展心理学、儿童文学、少儿出版学等学科的研究为基础,结合不同年龄阶段的发展目标来制定暑期已至,长假中的陪伴少不了家长和孩子围坐一起,细品书香。然而近日,多部畅销童书因部分内容“少儿不宜”受到广泛
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