儿童语言的发展存在个体差异，但是，当我的父亲和妈妈重返工作岗位后开始将孩子送入托儿所时，以及与孩子一起为1岁和6个月大的孩子进行健康检查并为3岁的孩子进行健康检查时，与周围的孩子有所不同。它会脱颖而出。在某些时候，我担心我的孩子的语言发展可能会很慢。
因此，这一次，参照过去的研究结果和“每天30分钟”谈论“根据我的0到4岁孩子的成长的托儿服务”（小学馆），我将解释孩子何时开始说话以及该语言的发展。我们总结了鼓励您的对话式托儿服务。
您的孩子什么时候开始说话？
一般来说，孩子什么时候开始说话？首先，我将概述年龄和语言水平发展的粗略指导，无论其性别如何。
第一个单词从1年到1年零3个月出现
即使您说自己会说一种语言，但级别也有所不同。但是，在谈到“熟悉的食物和玩具”一词时，按照“每天30分钟”说话“根据我的孩子0-4岁的成长情况进行托儿”（以下简称“说话的托儿”）他说他将能说两三句话。
此外，据说到大约一年零两个月，将说出4或5个单词，而到大约一年零四个月，将说出6至7个单词。这个惊人的增长时期也被称为“词汇习得的第一阶段”。
即使在一个1岁半的孩子的健康测试中看其智力发育时，他也出示了像狗，猫，球和汽车之类的熟悉物体的图画卡或图画书，负责测试的医生问道：“这是什么？”将进行一次体检，以使孩子说出物体的名称。
正常发展的迹象是
说三个或三个以上的重要单词是正常的。＞（摘自国家研究开发公司国家生长医学中心《婴儿健康检查身体检查手册》）
据说是在一个半岁的时候，会出现三个单词，或者最好将此区域用作一个标准。
顺便说一句，根据“说话的儿童保育”，一些孩子在完成对一个一年半的孩子的健康检查后大约1至8个月大时将学到30至50个单词。
随着单词数量的增加，单词称为单词的词汇量开始爆炸性增长。据说这个时期也被称为“词汇习得的第二阶段”。
2岁时约个单词
根据“说话”育儿中心的说法，当您大约2岁至2岁零2个月大时，您的听力能力将会提高，并且您将能够理解长句子。
据说，大约个单词不仅可以用于输入，而且可以用于输出的话语。使用个单词，您应该能够在成年人的良好指导下进行最少的交谈。
在此阶段，可以在一个句子中表达多达三个单词的表达。例如，您将能够说出漂亮的句子，例如“爸爸的红鞋”。一个句子中使用了三个单词：“爸爸”，“红色”和“鞋子”。
这也是您站起来并朝着自己的兴趣走动的时候。随着行动范围的扩大，刺激，学习和经验将增加，单词的数量也会增加。如果时间允许，我想尽可能地与父母和孩子一起玩，并与他们进行丰富的对话。
“为什么”和“为什么”游行从三岁开始
随着词汇量的增长，“为什么”和“为什么”问题始于两岁左右。众所周知，如果您无休止地回答“为什么和为什么”直到您的孩子满意，只要爸爸妈妈的情况允许，单词的增长就会加速。
到3岁的孩子进行健康检查时，许多孩子将能够说出这两个句子的组合。为了指导在3岁儿童的健康检查中判断发育是否正常，
您将能够说多语言的句子（辅助词+术语+动作词等；穿红色的等等）并回答问题。基本方向是关于您自己的，您可以说出您的名字和姓氏和年龄。＞
已经有了。负责3岁儿童健康检查的医生
询问孩子的姓名和年龄问你跟谁一起来听听您最喜欢的戏剧，您喜欢的食物以及托儿所的情况显示6张熟悉的物体的图片，并要求他们回答其名称我们将进行诸如此类的检查。当您的孩子3岁时，如果您担心语言延迟，请询问您的姓名，年龄，询问托儿所的工作并询问“这是什么？”。您可能想要显示它并听它看。
4岁开始学习基本语言
从出生到三岁都有显着增长的孩子。随着我对单词的理解的发展，例如，当我大约三岁半时，我记得我读过几次图画书中的单词，因此当父母改变他们的表达方式时，他们指出应该正确阅读它们。
到他四岁时，他将能够理解成千上万个单词，并以适当的语法使用熟悉的单词。我出生仅四年。这是一个了不起的增长。
Aoitori医疗福利中心儿科主任IsumiYasuiIsumiYasui在“语言发展和语言延迟”（有关残疾人的福利和理解的信息文件）中，其词汇数量的变化（很大）
2岁：字3岁：1,个字4岁：1,字5岁：2,字6岁：2,-3,字该指南也已显示。此时，我还会使用“请”和“谢谢”之类的词，并且我将能够与家人以外的其他人充分交谈。
但是，该语言仍处于开发阶段。即使我想说的这个词是浮动的，也不会从我的嘴里冒出来，所以我最终一遍又一遍地重复。
如果您考虑一下，如果您尝试说甚至成年人都不擅长的外语，那么您最终将获得相同的口语。他说，如果他感到不安，“我的孩子的讲话方式很奇怪！”并且试图纠正他的讲话方式，他将不会说得很好。
父母应该只是微笑，等到孩子说完为止，以免孩子感到困惑。
语言发展中的“女孩更快”是真的吗？
到目前为止，我们已经总结了儿童语言发展的一般阶段。您是否听说过有关该词怎么说的谣言？谣言是“女孩更快地发展自己的语言”这是真的？
有各种各样的理论，不能无条件地说
总而言之，似乎语音发展取决于男孩和女孩性别的故事并不是那么可信。
一些专家指出，女孩可能会根据连接右脑和左脑或海外的大脑束部分的性别差异，更快地发展自己的语言。在这项研究中，发表在《英国发展心理学杂志》上的论文“男女之间在新兴语言技能上的差异：来自10个语言社区的证据”表明，女孩可能在语言发展之前。我是。
但是，关于性别方面的语言发展差异，存在很多分歧。似乎有一些研究结果表明，个体差异大于性别差异。在普通人的水平上，我认为“女孩长得更快”，因此在某些地方可能会注意到迅速发展单词的女孩并增强了他们的印象。..
通过健康检查被判断为“言语缓慢”的孩子的特征
到目前为止，我们已经研究了语言的平稳发展，但相反地，我们被引入到案例，医疗机构和医疗机构中，在这些案例，医疗机构和医疗机构中，医生在1岁半儿童和3岁儿童的健康检查中判断语言发展缓慢。这种情况具体意味着什么情况？
即使您说相同的“单词慢”，也有各种背景和情况。无论这种背景或情况如何，建议您都应考虑向医疗机构或医疗机构咨询。
一岁半没出现三个有意义的词
根据《婴儿健康检查身体检查手册》，超过90％的1岁零6个月的儿童说三个或三个以上的重要单词。根据该想法，对一个1岁半的孩子进行健康检查的医生检查检查场景中是否出现了三个单词。
但是，如果少于2个字，那么说立即将您介绍给医疗机构或医疗机构似乎就不同了。作为另一个检查站
我看不到回应指向儿童不懂口头指示医生将检查是否可以看到这种情况。根据这些方法的应用情况，可以在护理或医疗机构进行跟进或检查。
我无法回答3岁时的姓名和年龄
在3岁儿童的健康检查中，无论您可以回答姓名还是年龄，它都写在“婴儿健康检查身体检查手册”中，作为区分正常发育和非正常发育的指南。..
另外，是否可以说“苹果，甜”这样的双语句子，显示6张熟悉的物体（如猫和苹果）的图片，以及正确的回答率是否为3以下，将进行全面检查。
如何与单词互动以促进语言发展
我认为有很多父母担心这些一岁半和三岁的孩子在接受健康检查之前会发展自己的孩子的语言。当时有几代父亲和妈妈担心“我的孩子还好吗？”在我身边，我家有个话题“还好吗？”
我认为有很多人可以同情他们的好意，即使他们认为可以考虑，但谈到自己的故事时，他们会有些担心。
根据“口语”育儿的作者萨莉·沃德（SallyWard）的说法，“即使您具有天生的学习单词的能力，说话的方式也会对孩子的语言发展产生重大影响。这是一个故事。
如果您对健康检查感到不安，或者无论健康检查如何都对孩子的语言发展有所担心，请尝试尽快改变父母对待孩子的方式，以达到理想的沟通效果。可能很好。
以下是根据“交谈”育儿情况按儿童年龄划分的对话要点的摘要，因此请参考该对话。
0至3个月
安静地呆在房间里，每天与婴儿一起度过30分钟，专注于一对一的交谈（尤其是第二个和第三个孩子这次往往忽略了）。稍微提高声音，然后慢慢重复良好的措词。您可以模仿婴儿的声音。
3个月至6个月
继续确保30分钟的一对一安静时间。您可以模仿宝宝发出的声音，并为宝宝感兴趣的事物和游戏添加可爱的音效。那段时间我厌倦了抚养孩子并遇到很多麻烦，但是如果可能的话，我的表情很活泼，我说话缓慢，状态良好。
6个月至9个月
确保30分钟的一对一时间。使用大量的播放声音，例如重复的文字播放，模仿婴儿的声音，模仿和拟声词。当宝宝尝试说话时，请等待宝宝的步调。模仿婴儿发出的声音。父母的口语简短，他们听到很多东西的名字，而句子之间却有很大的差距。
9个月至1岁
确保30分钟的一对一时间，并重视父母与孩子之间的互动。重复游戏的声音（模仿和拟声），以娱乐听孩子的乐趣。继续来说，父母的口语简短而容易。在句子之间停下来，摆出很多手势。不要强迫宝宝说话。
一年至一年零三个月
在安静的房间中保留30分钟的一对一时间。注意宝宝的利益并谈论它。父母使用简短的句子。缓慢，大声说话，声音中会出现各种音调，并重复说话而不会遗漏。
如果婴儿发出声音，则相同的声音会返回给婴儿。说对象名称时，请在指向时说。儿童在此期间开始恶作剧，但要尽可能避免出现负面和批评性的言论。避免测试语言发展的问题。
1年4个月至1年7个月
继续在一个安静的房间中确保30分钟的一对一时间。与其强加大人的想法，不如注意婴儿的注意力并谈论这种注意。
尽可能避免提问和指示。唱warabe歌曲并大量使用诸如拟声词和拟声之类的播放声音。不要省略单词或使用同义词，而应尽可能声明术语并重复使用单词。
当婴儿说出某句话时，他不会纠正错误，而是将其接受为“是”或照原样重复。恶作剧的时期将继续，但我将尽量避免使用否定或批评性的词语。
1年8个月至2年
继续30分钟的安静一对一时间。当孩子在玩耍时，请勿指示，请勿干扰并注意。在对话中使用许多新单词，然后以各种音调和手势缓慢，大声地说话。
继续添加播放音效，并一遍又一遍重复，而不会遗漏任何文字。如果您的孩子想说些什么却不能说，我们会帮助您。
2年至2年5个月
继续珍视30分钟的安静一对一时间。查看您的孩子正在