济南山大实验学校高中部于鹏老师用“一封信”的方式定期与学生家长进行沟通。用情真意切的文字，饱含教育智慧的内容，让家长了解到孩子在校的学习生活情况，更让每一位家长感受到来自老师的爱和教育的温度。
致轩辕二班家长的第十二封信
——唯有热爱能抵岁月漫长
我亲爱的各位家长朋友：
您好！这次，和大家分享一个关键词，热爱，也算是这一周工作的一个交流沟通吧！谈及热爱，脑海里忽然蹦出一个句子：唯有热爱能抵岁月漫长。
这周咱们的课前演讲，高启同学分享了泰戈尔的诗歌。这个小伙子非常迷恋泰戈尔，据他妈妈说，他初中时就天天阅读背诵《飞鸟集》。为了这几分钟的课前演讲，他提前两周就精心准备，早来晚走，课余时间经常看到他一个人在教室的电脑上查资料、做PPT。且不说内容如何，单单是小伙子对一件事情的热爱、专注和认真，活动的目的就达到了。课堂总结的时候，我说，我高中的时候就背过很多泰戈尔的诗句。诸如：世界以痛吻我，我报之以歌；只有流血的手指，才能弹出时间的绝唱；为错过太阳而流泪，也会错过星星；生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美；世界上最遥远的距离不是生与死，而是我站在你面前，你却不知道我爱你……感谢高启同学让我回到了久远的高中岁月，在诗句里找回了自己的青春故事。
当然，更多的学生狂热地喜欢技术活动。姜宇轩，一个技术控大男孩，一直利用课余时间鼓捣他负责的中考加油视频。他说，不能半途而废啊，老师，虽然时间紧张，我还是要重启这项浩大工程。弄到结尾的时候，他又说，不能不上档次啊，老师，我得再找谢雯毓和孙紫涵修改结尾文案。看着宇轩那红红的眼睛，看着他忙忙碌碌全情投入的样子，挺感动。他说，老师，你可别觉得我的眼睛红是做视频弄的，不是的，我是晚上回家学物理学的。这回，换成我会心大笑。
与此同时，三部戏剧的学生导演李展天、黄天泽、王玺砚、张砺丹正在如火如荼地开展戏剧演练。其中的一位学生早就对我说，老师，我的梦想就是中戏导演。如此斩钉截铁地表达自己的专业渴望，他还是第一人，目标非常明确。我说，支持。但是，在我们这个小群体中，你可得承受住巨大压力，你可得坚持到最后。咱们刚刚学过，靡不有初，鲜克有终，有善始者实繁，能克终者盖寡啊。
近来，对孩子们的德育工作产生了浓厚的兴趣，或者说是热爱吧。有个走读的学生，早晨校园骑车被我发现，他说一定改。下午他又校园骑车被发现，他仍说一定改。我说好吧，咱们写个约定，再有违反，你自己决定咋办。他就立刻写了材料交给我，约法三章。我把这个材料收好，事情就结束了。这两天没有发现该生校园骑车。人，应该是最忠于自己的内心的。不管怎样，我选择相信学生，相信希望，毕竟他们才16岁。学生有错，惩戒也好，不惩戒也罢，都是为了让学生明白，自己的错误不会永远被包容、被原谅，自己要为自己的行为负责。我们的惩戒应该指向学生的发展，所有的惩戒和管理都只是手段。
更多的时候，我们需要冷静和理解。比如，昨晚，隔壁班有个男生，说老师我要用一下电脑。我非常详细地问他用电脑做什么，用多长时间。他说催促教练上课。我说那可以直接用电话，更快。他有点儿不耐烦了，说老师算了，我不用了，立刻就走了。我还很纳闷，这孩子脾气咋这么急。第二天早读，他一看到我就道歉说，老师，昨天晚上我说话语气太着急了，因为昨天我的帽子被大风吹跑了，没找回来，心里不舒服，对您的问题有点不耐烦。我恍然大悟，进而反思，很多时候，我们看到、听到、感受到的学生，可能仅仅是冰山一角，那更为重要的部分其实深藏在海水中。一个处于青春期的孩子，一个承受着较大学习压力的高中生，他在学校里任何一件事情都有可能引发他的情绪失控。但这个时候，我们老师不能失控，在与学生交流的时候，我们要保证自己的情绪是稳定的、理性的、客观的，当你的情绪不佳时，尽量不要和学生交流，尤其要避免惯性思维、经验主义，更不要带上有色眼镜。面对这些学生，我觉得自己迫切需要学习。买了《班主任，可以做得这么有滋味》《班主任思维导图》《高中生涯规划教育问》等书籍，以期让自己的实践有正确理论的指导。
周五下午连堂，一句“六王毕，四海一，蜀山兀，阿房出”，12个字，我们探究了一节课，孩子们接力把背后的内涵给挖了出来，畅快淋漓。姜知余的笔记记得相当认真啊！餐厅吃完晚饭回来的空档，几个技术男生在研究游戏。我“勃然大怒”：如若再犯，让你回家玩个够！他们溜回座位，乖乖打开课本，装模作样地看起来。他们，对游戏，是多么的热爱啊！课间，有痴迷于电子书和iPad的，我一一做了沟通。这些武器，平时我们学习也用不到，还是收起来，带回去。这种热爱，徒然影响精力，耗费精神，不要也罢。请家长朋友们也督促一下，不要再带回学校了。
絮絮叨叨，强聒不舍。以期见察，不胜荣幸。天气渐热，大树，小桥，流水，风景既美，蚊虫亦多。希望叮嘱孩子们带好校服，备好蚊帐，快乐返回。明天晚上六点，我们集体生日庆典见。
祝福亲们夏日安好！
你们的朋友于鹏
年5月29日周六
让爱点亮心灯，让教育充满温情，让尊重、善思、真诚成为教师的高贵品质。作为一名教师，要真心倾听孩子的声音，要用心回应家长的关切，让教育的过程真正充满爱与智慧。
来源：山东山大基础教育集团官微
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原标题：《“一封信”的爱与温度》