李玫瑾坦言：“不爬就走”和“先爬后走”的孩子，长大后差别很大
俗话说得好：“一举头、二抬胸、三翻、六坐、七滚、八爬、九扶、周岁会走。”
可见，孩子发育的过程是有规律的，如果父母不小心打破了这些规律，家长不仅操心，孩子也会跟着受罪，特别是宝宝爬行的问题一直存在争议，有的家长会认为，自己的孩子就算没有经历过爬行的阶段，直接学会的走路也没有问题，毕竟，爬行不重要，重要的是要学会走路，况且地上又脏又凉，还不如给孩子每一个学步车呢！
难道孩子不会爬直接学会走路就聪明？其实则不然，爬行对于孩子的成长起到了关键性的作用，而“先爬后走”和“不爬就走”的孩子也会有明显的不同。
李玫瑾是我国著名的犯罪心理学教授，主要研究青少年犯罪心理，并且她在育儿领域中也有独特的见解，曾经关于育儿的讲坛得到了不少父母的认可，李玫瑾直言：“先爬后走”和“不爬就走”的孩子，长大后差别很大！
“先爬后走”和“不爬就走”的孩子，长大后有何差别？
1、身体协调性不一样
每个人的身体协调性都是不一样，必须要让孩子经历和感受这个过程，而孩子在爬行的过程中会，他会自己学会运用手、腿、膝盖等等部位的力量，这不仅能够促进四肢协调性，还能够起到锻炼身体肌肉的功效，而且孩子进行爬行时，他们需要环顾四周，规划自己的路线，在这个过程中，大脑和四肢产生的反应，这对孩子身体发育起到很大好处的。
相对没有经历过爬行的孩子，四肢协调性比较弱，而且不善于体育运动，甚至走路还会出现同手同脚的情况，可见，爬行运动是孩子成长中不可缺少的一部分，父母锻炼孩子爬行时，需要注意一点，给孩子穿上柔软的裤子和透气的衣服，以免孩子出现不舒服的情况。
2、大脑发育不一样
经历过爬行的孩子与不经历爬行的孩子大脑发育的过程也存在差异，医学专家认为，孩子进行爬行训练时，能够帮助孩子加强大脑中的神经和感官系统的统一，这可以让孩子的身体变得更加灵活，从而促进大脑快速发育。
因为孩子在爬行的过程中，他们需要左右脑相互配合的，在这个过程中可以丰富大脑中的神经，所以才起到了促进大脑发育，相反，不善于爬行的孩子，就等于失去了这个开发大脑的机会了。
3、孩子感知外界的能力不一样
刚出生的孩子就像是一张白纸一样，他们对于周围的事物会感到无比的好奇，所以，孩子在进行爬行动作时，他们可以不断地接触到新鲜东西，这对孩子的感知外界能力有一定帮助的。
爬行是孩子必须要经历的过程，如果孩子不爬行或者不喜欢，那么等到孩子长大后才能够接触到外界，这对于孩子来说太晚了，那么早早经历爬行的孩子对于感知能力，往往要比你多得多。
所以，孩子出生之后，家长们也可以经常鼓励孩子多爬行，让他们自己去感受到那么陌生的事物，这对孩子未来的发展起到了关键性的作用。
了解情绪、表达情绪、解决情绪才是培养高情商的基础，不过，6岁之前的孩子是听不进去道理的，年纪轻轻的他们获取知识的捷径就是故事，优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着有眼界有见识的父母。所以李玟谨教授给大家推荐以下的书籍，一共10册里包含了如何合理科学地去教育孩子。
就像斯坦福教授所说：注重孩子早期教育与陪伴，是父母这一生最划算的投资！
比如，给孩子买一本童书绘本用不了多少钱，但会让孩子学习到很多知识。
3-6岁是孩子的阅读敏感期，我在小的时候总听母亲给我讲故事，这也驱使我养成了良好阅读习惯。
所以，我准备“沿袭”这个行为！
优秀的孩子必定是见过世面的孩子，他们的背后一定站着一对有眼界有见识的父母。
有见识的父母，不等于有钱的父母。比如，给孩子买一本童书绘本用不了多少钱，但会让孩子学习到很多知识。阅读能够活跃脑细胞，孩子喜欢阅读，就更聪明！从小养成阅读习惯的孩子，而且在孩子3岁半-6岁是孩子的阅读敏感期，这个时期好好培养，有助于让孩子形成终生的阅读习惯！
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如果我们总是找不到陪伴孩子的理由，为何不陪他们看看故事书，谈谈心得体会呢？这也能促进亲子之间的感情和羁绊。
绘本里印刷的字体很清晰，纸张也很不错，方便孩子健康阅读。
“雏鹰”的翅膀，有了力量他们会飞得更高更远，不要错过了帮孩子养成好习惯的最佳时期。
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