一张小学语文卷面上，阅读理解和作文是两大难点，是普遍容易失分的地方。尤其是随着年级的升高，考题难度逐级上升。同学们常常觉得能读懂原文内容，但是回答问题的时候却不知从何写起。就像射出去的箭，围绕着靶心转悠，就是不能命中靶心。
究其原因，阅读理解的篇目和题型都是多变的，有记事的，有写人的，有写景的，有故事类的等等，有的同学可能对某方面的题材比较感兴趣，答起来就得心应手。可是遇到不擅长的，或自认为读着无趣的内容，答起来就有些抓耳挠腮。
阅读理解能力的提高是需要平时多阅读，多积累答题方法的，形成一定的答题思维，这样才能轻松应对各种阅读理解的题目。当然了，在面对即将到来的期末考试，阅读理解也是有一定的答题技巧的，只要按照下面的方法做，也可以取得不错的成绩。快快收藏学习吧！
一、短文读三遍。
第一遍，带着问题快速读一遍，标好自然段。重点看一下题目，文章的开头和结尾。
第二遍，画与问题相关的关键字，关键词。仔细阅读问题，在文中找出与问题相对应的段落和句子。一般都能找到答案。
第三遍，筛选出重要信息，纵观全文，把握主旨。作答时去文中找细节一一对应。原文很重要！答案都在原文中，或者原文中的一两句中心句稍微进行总结。
二、回答问题要全面。采分点是根据分数设定的，比如一个6分值的主观题一般包含3个答题点。如果你只从单方面论述，写得再多，也不能答满分。
三、答题线索在文中找，能用原文作答的，尽量用原文，不要用自己概括的话作答。
小学阶段的阅读理解一般都是比较容易的，通常是教会同学们一个什么道理，在文中有关键词和关键句都有表述，主要在文中找到加以作答就可以，如果是写人的，一般会写某种精神、品质，值得我们学习。如果是写事的，一般会有告诉了我们什么道理啊，教训等等。如果是写景的，一般会有喜爱之情，赞美之情。只要找到文中的关键句，就能把握答题要点。自己概括总结，反而容易答得文不对题。
四、答案要完整。用一句完整的话去表述。比如：你同意文中某某的做法吗？你应该回答，我同意（或不同意）某某的做法，不能只单单写“同意”或“不同意”，这样的表述就是不完整的。
五、书写工整，字迹清晰，卷面整洁，不要勾勾画画，乱改乱涂。
理清答题思路，想好如何作答了再动笔，尽量不要写完再涂涂抹抹修改，有时候改得乱糟糟的，会降低印象分。
阅读理解在试卷中，安排在作文的前面是有其用意的，同学们可以通过一个小短文的阅读和理解，学到一些写作技巧和方法，好的写作思路，好词好句，都可以借鉴学习，应用到自己的写作中去，进行一个写作前的小热身，打开自己的写作思路。
最后，预祝每位同学在期末考试中，都能取得一个满意的成绩，加油！
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