提升工程2.0读后感交流活动
分享读书心得
共话智慧教育
●4月16日下午，翔云小学举行了信息技术应用能力提升工程2.0读后感交流活动。活动分三个场地进行，在三个研修组坊主的带领下，前期获得读后感一等奖的12名教师进行了组内分享。
微课程组
WEIKECHENGZU
01
●微课程组的老师们齐聚录播教室参加《翻转课堂与微课程教学法》读后感分享会。
●李英老师从设计全面系统的任务单、“微课”评价指标下的“微课”制作、一对一的个性化指导三个方面分享了承建浙江省微课程的经验。
●劳月敏老师从两个方面阐述了翻转课堂的引入对美术课堂产生的积极作用。
●陈纯老师梳理了翻转课堂的三个关键点和四个特点，同时详细地阐述了微课程学习法。
●庄丽佳老师通过传统课堂和翻转课堂的对比，阐述了翻转课堂的引入对英语教学的积极意义。
EN5备授课组
EN5BEISHOUKEZU
02
●EN5备授课组在报告厅开展了《互联网+教育：未来学校》一书的组内读书交流活动。
●第一位分享的是周雅琴老师，她结合我校学生评价体系中“数据库”的应用进行了交流。
●第二位徐珊老师从教师素养、教学新心态等方面进行了分析。
●张嘉玲和徐津津老师分别从“破“与”立”和“新的改变中不变的坚持”将信息化背景下的教育来结合我校实际，提出了几点思考和坚持。
智慧德育组
ZHIHUIDEYUZU
03
●智慧德育组在坊主周丽的支持下，齐聚准备室，围绕《换一种方式说话》一书开展了读后感交流。
●石秀兰老师觉得教育的效果取决于学校家庭的一致性，亲师沟通的质量直接决定这家校共育的成效，对学生发展更是意义重大。
●吴周红老师在阅读中反思自己，总结出家校沟通的三大秘诀。
●周慧娟老师认为要想做好班主任工作，要有科学原理做支撑，让理论佐证滋养自己的言行。
●徐莉华老师觉得与家长的沟通，真的是一门艺术，除了要有尊重、真诚的情感之外，也要讲究一定的技巧。
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●据悉，翔云小学管理团队结合省级课题《“未来课堂”翔云样态的实践研究》和学校校情精心设计了提升工程整体推进方案。上学期给三个研修组挑选了各自研修主题的阅读书目，寒假里组织教师进行了阅读和读后感的撰写活动。本学期又组织了读后感交叉互评和分享活动。一系列的读书研修活动让老师们获益匪浅，从教育理论层面重新审视智慧教育，相信每个人对未来教育形态有了新的认识。
图文：苑丹青、陈兰兰
编辑：张欣怡
审核：朱建婷
监制：刘欲承
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