TUhjnbcbe - 2021/6/17 15:58:00
有看过何捷老师的上课实录，是一个挺好玩的老师，所以很多人亲切地称他“语文老顽童”。这次荣幸得到这本书，很是喜欢，里面满满的干货，受益良多。我拿到的是跟我所教年级相符的三年级卷，该册书分成了两个版块：教学解读和教学实录，理论联系实际，可操作性很强。把我们三年级教学当中最关心的几个主题：作文修改、学习预测、初遇古文、课文复述、片段摘抄等提供了客观的研究和切实可行的操作建议。现将自己的阅读心得总结如下：一、书中观点新认识对于抄写片段，书中这样解读：抄写是一种规范意识的植入。例如写下一段话的时候需要知道：段首空两格，标点写清楚，每个汉字在田字格中怎样摆放，句子如何写才算完整等。这些规范意识是要在教学中给予学生的要点，抄写有助于规范意识的养成。我会对学生布置抄写作业，但背后的深意很少探究，无非是加强记忆之类的。何老师这样的观点，让我想到学生写作文时、写试卷中的抄写句子题时出现的多字、少字、不空格、标点写错位置等错误，屡次讲屡次有问题，总是不能达到全员过关。如果在平时的抄写练习中，让学生用作文格或者田字格练习，并且批改时