基于散文在中学教材中的独特地位，本学期工作室将教研方向定在了散文教学，力求通过共读、共研、共写三项活动使全体成员探寻出散文教学的方法，明晰其教学方向。作为第一期展示课的主角，在接到任务的时候，我的内心异常忐忑：既有得到机会去磨炼自己的高兴，萦绕心头更多的是害怕砸场的压力。
回首从备课到完成授课的整段经历，我更深刻的体会到阅读和教学实践之间隔着重重高山，只有做到真阅读，真思考方能化学为用，有大收获。
千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
我们组确定的展示课题是《安塞腰鼓》，这是一篇典型的抒情散文。在最初备课时，我只