今天分享《经典常谈》第一章有关内容。
重点词句：
一个生字：籀，读音为zhou（去声）
三句话：
1、文字的作用太伟大了，太奇妙了，造字真是一件神圣的工作。
2、文字可以增进人的能力，也可以增进人的巧诈。
3、识字是教育的初步。
主要内容：仓颉造字---后世圣人（商契）--秦始皇统一文字，小篆成了国书---汉代，最古的字书是《史籀篇》，是周宣王的太史籀作的。“史籀”是“书记必读”的意思，知识书名，不是人名。
秦始皇为了统一文字，教李斯作了《仓颉篇》七章，赵高作了《爱力篇》六章，胡母敬作了《博学篇》七章（已经不传了）。到了汉初，教书先生将这三篇合为一书，单称为《仓颉篇》。
（有残篇，四字一句，两句一韵）----东汉和帝时，许慎《说文解字》，这是一部划时代的字书。它保存了小篆和一些晚周文字，让后人可以溯源沿流。是文字学的古典，又是一切古典的工具或门径。
《说文解字》包括秦篆和一些晚周民间书；宋代的金文。
后来出土发现了商代的甲骨文，又称为卜辞。这大概是最古老的文字，甲骨文是契的，金文是铸的，还有“书”（用笔，竹木简及帛和纸用书）“印”（在模子上刻字，印在陶器或封泥上）
造字和用字又六个条例，称为“六书”，象形、指事，会意，形声，转注，假借。
秦以后只是书体的变化，小篆----隶书---草书
读书心得：这一章主要让我们了解了汉字来源的传说，以及第一部字书和许慎的《说文解字》有关内容。
文字的发展如此漫长而复杂，造字真是一件神圣的工作。只有有了字，历史才能保存下来，才会又教育的产生。书体也是不断演变的，到今天用得最多的就是楷书，包括草书，行书都来源于隶书。书体的变化也告诉我们，实用性和简易性是有助于知识的传承。
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