阳光讯（记者张允铎通讯员康杰）“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”读书是幸福的，与先哲思想碰撞，欣赏文明之花，博古而通今；读书是甜蜜的，与童话人物嬉戏，品尝想象之味，甜蜜而美好。为了让同学们在寒假期间学而有“趣”“宅”而有“得”，西安市灞桥区惠王中心小学“我是博览群书的阅读兔”寒假读书活动在这暖阳和煦的冬日里酝酿、发生……让大家跟着阅读兔，一起来欣赏认真读书的同学们吧！
篇章一一年级同沐书香，亲子共读·乐阅读
快看，这里捕捉了一群爱读书的小宝宝。他们吐字清晰、语言流畅，在爸爸妈妈的陪伴下，他们尽情地汲取书中的养分。
篇章二二年级吟诵古诗，想象世界·绘阅读
小朋友把自己想象成古代的诗人，穿越千年，与古人一起吟诵诗篇，并用彩笔勾勒出诗中的景象。
篇章三三年级故事大王，绘声绘色·慧阅读
小小手抄报，智慧里边藏。同学们在图文并茂的排版中锻炼了同学们的审美能力；在独立自主的制作中培养了动脑思考的习惯，在一笔一画的抄写中增加了同学们的知识储备。
篇章四四年级妙趣导图，书香萦绕·汇阅读
左脑擅长抽象思维，右脑擅长形象思维。同学们利用思维导图的图像化、可视化、结构化、趣味化优势，让学习更快乐，让记忆更清晰，让思考更汇集。
篇章五五年级阅读打卡，积累运用会阅读
书，陶冶了我的性情；书，丰富了我的知识；书，开阔了我的视野；书，给予我人生的启迪。遨游在知识的海洋中，我的收获颇多，我要把它们记录下来。
篇章六六年级声声回荡，氤氲书香“惠”阅读
坚持朗读可以加深对文章的理解。书读百遍，其义自见，好文章可以读出其中的韵味，领悟深层含义。有感情地朗读，可以激发大脑的想象力。让大家大声地阅读，倾听自己的声音，欣赏精彩的内容，越读越自信。
眼睛到不了的地方，文字可以。
身体到不了的地方，读书可以。
对于生命而言，阅读是一条通往快乐的重要通道。
撷一缕书香，温润时光；
写一段文字，用心成长。
未来，惠小的学子将不懈努力在“惠读”路上不断前行，让孩子们透过文字看到最美的风景。
编辑：程珂